（本文首发于南方人物周刊）

帮助霸凌受害者消除心中梦魇，积极融入新的生活状态，获得美好人生该有的一切，是全社会都应该直面的命题。

经过近两个小时的深入交流，我们达成了一些基本共识，包括但不限于：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人；不主动欺负别人，这种欺负不仅包含肢体上的，亦包括言语上的，正所谓“祸从口出”；如被人欺负，第一次应该对欺凌者进行认真与严肃警告，并清清楚楚和明明白白地向对方表达你的不满情绪，“你的行为让我很不舒服，我非常不喜欢，请你以后不要这样对我，不然下一次，我会对你不客气的”。

如果确实存在恶劣的校园霸凌行为，家长一定要坚定地站在孩子一边，为孩子撑腰，为他遮风挡雨，做他坚强的后盾。但是，家长也要给孩子一定的空间去处理人际交往，不宜过度保护。如果只是同学间普通的小冲突，家长强势介入，强硬处理，对孩子未必是好事。

如果学校认定不存在校园欺凌，应该公布证据，以正视听。如果不了了之，甚至被普遍认为制止欺凌事件的李同学反被处分，那将来，或无人会出头制止校园欺凌。

中职教育如此混乱，学校和老师负有不可推卸的责任。在这样的环境中，即使有部分上进的学生，也无法好好读书。职业教育，又何谈能受到重视？

2016年，央视记者搜集了一百部校园暴力视频进行了分析。“值得注意的是，在这一百部视频中，校园暴力的当事人主要是女性，遭遇暴力伤害的受害者中，男学生占14%，女学生占85%。而在施暴者当中，女性施暴者占82%左右，男性施暴者占18%。” 注意，上述比例当然不能等同于校园内男女实际施暴及受暴比例。目前，也没有这样的统计。就物理霸凌而言，男女或差别不大，有男女家暴数据为旁证。据全国妇联与国家统计局发布的统计数据，中国22.9%的女性与19.9%的男性遭受过家暴，男性仅比女性低3个百分点。

（本文首发于南方人物周刊）