公共部门是为纳税人服务的，应该因事设人，而非因人设事。一旦某地人口减少、财政下滑，不再有那么多生产、纳税与消费人群的话，那么该地的公共部门就应随之调整，供过于求的那些公共服务也当随之缩减。

随着主管部门对公立学校教师课外补课监管加紧，社会力量成为家长们更实际的选择。当越来越多的家长愿意为孩子付出教育投入，“小班化”、“一对一”的补习方式将成为很多人的选择。此时，教育效果和家长口碑将成为吸引生源的最重要因素。这就是这些自由教师必须在教学内容、方式上抱团、共享，寻求更好教学效果的原因。