万年县教师“富余”：公共政策要适应人口结构与经济形势

公共部门是为纳税人服务的，应该因事设人，而非因人设事。一旦某地人口减少、财政下滑，不再有那么多生产、纳税与消费人群的话，那么该地的公共部门就应随之调整，供过于求的那些公共服务也当随之缩减。

王兢

责任编辑：辛省志

近日，江西省万年县政府办在“问政江西”平台答复网友关于今年是否招聘英语教师的问题时透露，该县因人口出生率下降，科学测算出学生规模将逐年缩减、教师规模产生剩余，引发舆论关注。目前，该县“拟着手研究制定教师转岗分流，调节教师结构性均衡方面的相关政策”，短期内不再考虑招聘“富余的相关专业教师”。

教师规模富余，根本原因是学生规模缩减，导致师生比出现问题：学生越来越少，老师反而越来越多。这段回复中提到了当地人口出生率严重下降（出生人口从2008年的7934人下降到2024年的2478人），以及随之而来的学龄儿童减少问题。“以年平均四千多人的规模递减”，带来的直接后果自然就是中小学不再需要这么多教师。

从教师队伍的“供给端”看，根据万年县历年统计公报，2020年中小学专职教师4159人，中小学学生77470人；2023年的数据则是5217人与65784人。三年间学生人数下降一