石家庄一家供热公司规定，申办空置房停暖，可签署“住人”和“不住人”两种协议。前者交30%热损费，后者免交暖气费。 “热是控制不住的。高温往低温传递，势必造成散热。”一种观点认为，申请停暖后还居住在房内，是变相侵害邻居利益，有“蹭热”之嫌。 “如果按热计量收费，矛盾就没有那么激烈了。”这要求建筑保温等级较高、供热控制系统灵活，目前大部分地区按照面积收费。

对于一个市场经济体而言，从长远来说最高效的方式正是日本政府采用的对策——这些对策往往呈现出保守、缓慢、局部、小计量、试错、充满争议等特征，但这些恰恰是维护真正的市场经济的必要条件。 造成日本在一些新型领域落后的现象，如果从其内部来说，日本相对保守的观念，可能提供了一部分说明。

早在宋代开始，蕲州一带就先后办了“州学”“府学”“县学”等机构。“州学”不是一般意义的学堂，而是培养顶尖人才的学校，要经过层层选拔，才能成功入学就读。 明清时期，博士街一带兴起了置办“义学”“族学”之风，整条街的人会拿出自家的田地租金或门面租金办学，供养那些考取功名或备考功名的人。换言之，那些家境贫寒的孩子，家里没有进京赶考的盘缠，街坊邻居或家族里的人会采取众筹的方式支持他们念书及赴京赶考。

凌晨两点多钟，乡邻们从睡梦里醒来，无声地加入到这场劳作中，干起来轻车熟道，利索干净。他们知道，麦子泡了水就坏了，就卖不上价了，这是一场与老天爷的竞速赛。

“推迟就推迟了，家里人没事就行。有邻居被埋了，大家都挺难受的。”杨阳庆幸自己及时返乡，不然家中只剩年迈的父母，独自面对灾难。

即使业主对院子拥有所有权，其使用权的行使也并非一定没有限制，不是可以为所欲为，也必须考虑邻居的权益。

那位曾让林麝闻风丧胆的猎人，在一次修公路时，撞见一只意外滚落的熊猫。现场所有30岁甚至年纪更大的工人们，把这坨圆滚滚的动物围住，每个男人都想去摸一摸它。这只熊猫被来自男人们的抚摸吓跑了。 他们都还要习惯，做彼此的邻居。

他在乡镇做住校生，所处的环境贫穷而封闭，少有人为他张罗未来，也没有小镇做题家这种通过读书出人头地的机会。不惟他一个人，他身边的同学也面临着“被剩下”的县中孩子危机。