虽然大量岗位被机器人替代，但仍需要操作、维护、修理机器人的人才，这些岗位综合要求很高，这种高素质的人才相对缺乏。 许玲建议，建立包容性产业政策，充分吸纳年轻人就业，将就业友好指数纳入产业评价标准。

全国0至3岁婴幼儿数量约为4200万，其中三分之一的婴幼儿家庭有较强的托育服务需求，但目前实际入托比仅约5.5%。 托育服务吸引不了优秀人才，根本原因在于专业性不强。推动托育服务人员实行资格准入制，从业者在专业素养和准入门槛上应该高于幼儿园教师。因为托育阶段更需要医育结合，对从业人员的综合素质和专业要求其实更高。

比起旅行社跟团游的制式合同与团队形式，“旅游搭子”的旅游形式充满了更多的灵活性与不确定性，也就更加考验团队成员的各项综合素质，包括且不限于身体素质、人际交往能力、自救能力、应变能力，等等。本案也显示，在安全问题之外，旅游搭子这个新兴事物又出现了契约问题。

杭州不是取消综合素质评价，而是把综合素质评价从录取时的关键变量，变成前置及格条件，即没有通过综合素质评价，则没有资格参加后续招生录取。 最近十年来，教育相关部门不断缩减各种加分项目，截至目前绝大部分都废止了，仅剩军烈属等极少项目。 综合素质评价往往需要很多“防伪”手段：参加了某某活动，那就必须上传照片、视频，甚至第三方出具证明。同时，我们知道一些家长有很强大的能力，于是就把这些评价日常化、过程化，以尽量增加作假难度。

高考具有选拔性，为把考生按照智力能力进行排序，作为大学录取的依据。有人批判高考“唯分数论”，主张考察“综合素质”。按分数排列谈不上尽善尽美，但好歹具有客观性、良序性、可比性。“综合素质”依据什么规则、由谁来确定？怎么保证公平？怎么杜绝寻租？某种程度上，高考加分就是一种“综合素质”考量的实践，可惜播下的是龙种，收获的是跳蚤。

从印度这几十年的“人口赶超”与“人口控制”相互博弈，以及其人口素质、文化素养、教育水平、宗教信仰、精神与性格特质等综合方面考量，印度人口“反超”短期主要在于象征意义、心理意义，不必过于大惊小怪、过度解释，但长期效应，尤其对印度在世界经济政治中的作用，是应该持续观察与评估的。

“双减”政策之下，学科类课外培训被叫停了，但综合素质评价，会不会让非学科类课外培训成为新的“军备竞赛”项目，再次增加学生的负担呢？如何避免“综合素质评价”主观化，从而避免造成可能的不公平与操控？这些潜在的问题应该有预案处置，以保证升学及遴选人才的公正性与严肃性。

从选手方面来看，电竞是人与人对抗的博弈，团队复盘、制定战略、战术的时候，就需要数学、心理学、经济学、博弈相关的知识。以CCG（集换式卡牌游戏）炉石传说来说，选手需要制定策略，灵活使用不同的卡牌去构组符合规则的卡组，和对手进行对战，这几乎就是博弈论的应用。随着行业发展，真实度会提高，电竞赛事节奏会更快，对综合素质的要求会进一步提升。

相比其他省市，深圳的综评方案有更清晰的评分体系，也被认为评价指标难度更大。方案内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个维度，每个维度下都有五个衡量指标。