要在普及化时代，破除“唯学历”教育观、人才观，建设高质量高等教育体系，也可以进一步探索扩大大学的办学自主权，鼓励部分高校探索“自主办学，自授文凭”的新的学位授予办法，激发高校的办学活力。

研究型人才也罢，技术型应用型人才也好，都需要接受就业市场的检验。无论是“研究型大学”还是“应用型大学”，无论是“普通高校”还是“职业学校”，教育的根本是培养市场需要的人才。如果一个专业的毕业生就业形势好，职业前景清晰广阔，即使是“职业学校”，也一样会有学生趋之若鹜。

清华大学一年的办学经费就达410亿元，全国有二十多所高校每年的办学经费都超过100亿元。相较之下，如果没有其他来源，就是算上学费等收入，福耀科技大学每年也仅能投入6亿到7亿元办学经费。 几年前一次会上，有校长讲，教育家办学，理想很丰满，现实很骨感。差异化发展，大同小异而已，差异大一点可能就被扣上不规范的帽子，所以差异化更多的是课余时间的事。

还未正式开学的福耀科技大学已经迎来了第三任校长。在王树国接任福耀科技大学校长之前，曹德旺与他曾有交集。据西安交通大学新闻网报道，2022年6月1日下午，曹德旺一行前往西安交通大学调研，校党委书记卢建军、校长王树国曾与他进行座谈交流。