部分家长只要自己的孩子在学校里与其他同学发生一点点小摩擦，受一点点皮外伤，动辄向教育局投诉学校。这种情况下，教育局通常会和稀泥，遵照“只要家长投诉，那就是学校的责任”的逻辑，直接甩锅给学校，对涉事学校的领导兴师问罪。这种管理制度下的结果必然是，学校和老师为了自保，那只能让学生这也不能干，那也不能干了。

学校组织补课分无偿与有偿，性质是不一样的。如果是无偿补课，那大概率学校与老师是出于公心，通过牺牲老师的休息时间，希望提高学生的成绩与升学率。但若是有偿补课，那就不好说了。某些老师，把课外有偿补课搞成了设租寻租：课内不好好讲，藏着掖着，学生没有学明白，然后把核心内容放在课外讲，学生要牺牲课外休息时间、家长要牺牲钱包内容物才能习得本来不需要额外花钱的知识。这是不对的。

目前教育局之外的其他政府部门通过教育局给学校与老师施加了许多非教育任务，占用了老师大量的时间，让老师疲于应付，影响了教育工作，如此使唤老师，也是对老师职业的不尊重。但是，让老师节假日值班，相当于让老师参与甚至负责学校的安全管理工作，这一工作与老师的教学工作是密切相关的，也是老师职责的自然延伸，不能等同于一般的非教育任务。

武义县常住人口46.2万，其中外来人口18.5万。2023年招收的义务教育阶段新生中，采取积分入学的新市民子女占比高达38.7%。 武义县教育局：该县产业集聚区部分义务教育阶段学校不能完全满足随迁子女就近入学要求。 政府没办法直接将指标摊到流动人口子女身上，只能间接地通过家长的表现来确定指标的分配，这是相对公平的做法，但也会造成部分家长难以拿到优质公办学校资源的问题。

联合国教科文组织第四十二届大会通过了在上海设立国际STEM教育研究所的决议。 STEM4个字母分别是 英文Science（科学）、Technology(技术)、 Engineering（工程）和 Mathematics（数学）单词首字母的缩写。 这也是教科文组织在欧美之外设立的首个全球性一类中心。其它9个一类中心包括位于瑞士日内瓦的国际教育局、法国巴黎的国际教育规划研究所等。

长泰区此前生源流失比较严重，2022年中考人数大约为2100人，2022年高中招生总人数仅有868人，有近两百人去了漳州一中和三所民办高中。 2023年8月18日，南方周末记者向铜鼓县教育局求证落实情况时，教育局办公室一名男性工作人员表示，由于不符合规定，后面没有落实。

期满即可定编的设定让特岗教师岗位近年愈发受到高校毕业生欢迎。2023年云南省拟设特岗教师岗位2380个，最终通过报名审核的人数为68983人，竞争比达到30∶1。 中国教育统计年鉴数据显示，2021年乡村教师总人数较2016年减少约32万，呈现向城市学校单向流动趋势。 贵州毕节大方县教育局、普定县教育局均表示，特岗教师服务期内虽然不在编，但本县“已经预留编制，所以按照事业编教师同等管理，将服务期计算在内”。

从盐城看，2016年该市小学在校生超过45.02万人，2021年降至43.34万人，但专任教师人数从26548人上升到28078人。根据盐城市统计局数据，2016年该市出生91500人，2017年一度超过10万人，但2018年起迅速下降，2021年降到37985人，降幅超过全国。这意味着，四五年后盐城市的小学一年级入学人数腰斩，对教师的需求也会大大减少。那么7年后，县教育局还能不能信守承诺，为这些定向生提供岗位和编制，恐怕要打上一个问号