对于这起悲剧事件，本身仍然需要进一步调查，追究涉事教师的各项法律责任。同时，教育主管部门对于当前中小学教育中的一些深层次问题亦有必要予以全面审视，还给孩子们一片健康开阔的学习成长环境。

读书多，寿命长，高学历者更高寿。2024年《柳叶刀》杂志发布了这项研究。在排除了年龄、性别和婚姻状况后，低教育程度是成人死亡率的一个危险因素。人们接受从小学到大学18年的教育，每增加一年的教育都会平均降低1.9%的死亡率风险。受教育程度越高，越长寿。未受过教育的成年人与受过18年教育的成年人相比，两者的全因死亡风险类似于当前吸烟者与从未吸烟者之间的肺癌发病率或死亡率。18-49岁的人群每年接受教育会使死亡率风险降低，而且，这种效益贯穿终身，即便到了老年仍一直读书和学习，也会延年益寿。 不过，这项研究也有局限性。一方面，数据主要来自发达国家，缺少了低收入国家的数据，因此这是一个并不算全面的研究。另一方面，由于是数据分析，因此它没有也不能解释读书多寿命长之间的直接关系或因果关系。 人的寿命受遗传和后天环境的影响。后天环境中个人的生活方式是决定寿命的重要因素。有网友猜测是因为受教育程度高的人容易接受健康的生活方式。也有人猜测收入水平较高也决定了他们能过上品质较高的生活，因而体现的结果之一便是寿命较长。

我认为我们当前的法学教育仍然与司法实践联系不充分、不密切，学生的理论学习与实践要求有所脱节，要通过步入社会完成再适应、再培养的过程。 2006年企业破产法通过后，再未进行过修订，不能完全顺应世界银行营商环境评估关于“办理破产”市场化、法治化、专业化的发展要求。

很多研究都发现，农村学生在高考中选择物理的比例明显低于城市学生，农村学生理科生比例低于城镇生源。这是因为理工科，特别是物理的辅导，是需要学生与老师的高强度交流的，还需要各种实验设备，而英语，特别是应试英语，没有需要。语言学习无非是多读、多听、多背，熟能生巧。在智能手机普及的时代，英语环境的成本非常低。

我们这代人生逢其时，不仅读万卷书、行万里路，只靠一部手机也能领略世界，学习新的知识，已经具备帮助孩子决策，关键时刻推孩子一把的条件。与此同时，能力越大，责任越大，给孩子创造健康成长的环境、接受良好教育也许只能算是及格，更大的考验在于我们能不能帮助孩子走好关键的那几步。

知识呈几何级数增长，过往的学习经历、所学的知识内容，更难成为日后工作生活的能力支撑，站到新的岗位上我们猛然发现自己仍旧“知识空白”。学习的目的更加清晰地指向培养适应信息时代的思维能力、适应信息环境的学习能力，即学习是为了能够更好地学习。

这些农家子弟的苦痛，不只是他们的，也是他们父母辈的。更关键的是，它是改革开放之后剧烈的社会变迁和城乡差异在个体内心世界的投影。 打工诗人许立志和我差不多同年出生，命运却不同，这真的是我们付出努力多少造成的结果吗？好像并不是。 如果读书读到不同阶段的人，只要勤劳，都能有机会去发展自己的一技之长，能够有尊严地生活，获得认可和向上发展的通道，那么整个社会就会比较有活力。 很多家长都很困惑，以前自己缺衣少食也能学好，现在什么（苦活）都不让孩子干，怎么会学不好？生长环境变了，学习动力也不同了。

低调和亲善，是熟识徐镜人的人最常提及的两个词，但他身上又有军人出身企业家的共同特点：务实、敢拼敢闯，善于在绝境中发现机会。 公司内部会议上，有员工对“反垄断”处罚结果愤愤不平，但徐镜人安抚下属：“既然是我们对国家法律学习得不够透彻，那就老实接受惩罚，改正之后，钱还可以再赚。” 扬子江药业面临的最大挑战，就是在当前的政策环境影响下，“怎样把创新药做得跟当年的仿制药一样牛”。 （本文首发于2021年8月5日《南方周末》）