教育改革更进“一步” 我国基础教育改革，必须解决行政治校和单一评价体系这两大困扰我国基础教育走向现代化的根本问题，实现教育家办学与学校自主办学、多元办学。 学位制度三十年，该变了 学者们希望通过包括学位授予权在内的自主办学，用市场的手段，来调整教育的增长和分配，从而消融学位大跃进之忧。
