双方合作宣告破裂后，蒙自南开、东莞四海、云南紫龙作为共同起诉人，先后向蒙自市人民法院、红河州中级法院提起行政诉讼，请求认定蒙自市教体局、政府作出的转公行政行为违法，但两级法院均作出裁定，表示不予受理。

近日，广东东莞一所民办学校，学生趴桌午休一学期收费200元引发热议。对于学校是否可以收取午休费，目前还没有明确规范与统一标准。此前，广东珠海一小学收取每天1元午休费，河南一中学每月收取8元午休费，都曾被当地政府叫停。你在学校还交过哪些费用？对于学校收取午休费，你怎么看？

2019年2月26日，蒙自当年的政府工作报告提出要“引进现代知名教育集团来蒙投资办学”，并“吸引周边地区生源来蒙就学”。2020年的政府工作报告又提到，要探索“房地产+教育”新方向。 蒙自南开公开的收费标准显示，小初高的学费，一学期在11800元到16800元之间——2022年，蒙自全市城镇常住居民人均可支配收入为44982元。 “大量民办学校是以招商引资的项目被引进的。”雷望红介绍，提前招生、“掐尖”、密集安排课时和做题训练，民办学校管理机制灵活，不仅能减轻政府财政性教育投入，还能带来教育政绩。

学校没有校门，校名就刻在一块石头上，村民可以随时到校园里打篮球、锻炼，到图书馆阅读，学校既是学生学习的地方，又是村民文化活动中心。转为公办后，学校还会不设围墙吗？ 城乡教育一体化，不是让孩子都进城读书，而是应该办好每一所学校，包括乡村小规模学校。

教育部《义务教育语文课程标准》对学生阅读能力有明确要求，对学校图书馆也有考核硬指标，并要求生均在馆图书至少达到25本。然而，无论是大多数公立学校，还是低收费的民办学校，都面临图书质量堪忧、学校图书馆无人运营而形同虚设的问题。相比之下，公立学校的孩子可以通过更好的家庭阅读资源和公共阅读资源得以弥补，而民办学校的流动儿童，其阅读能力的发展，更多需要依靠社会力量的支持。一些民间发起的公益行动，提供了很多持续的阅读服务和重要支持，但这些行动也面临着重重挑战。

“学校拿到一份表述方式类似‘在某个期间内，没有发现有重大税务违规’的证明材料，也侧面体现了地方税务部门的默许。” “民办教育还存在一个‘假非营利性’的问题。民办学校具有双重使命、双重价值，一些学校口头上说自己是非营利，但实际上，以非营利性之名行营利之实。” 方建锋认为，学费收入占非营利性民办学校全部收入的90%以上，倘若学校通过免税资格认定，但学费仍然不能列入免税收入，那国家对非营利性民办学校的鼓励和支持，“会流于空文”。

编者按： 贵阳7岁女孩妞妞是在2021年3月16日辍学的。 事情的起因，不过是父母向老师提出“少做些作业”。沟通当然不止一次，矛盾却一步步激化，越来越多人被卷入，直到难以收场：妞妞辍学，而后转去民办学校借读，班主任Z老师因为“违反师德师风”被市教育局通报。 余波远未消散。眼下，Z老师还在班上任教，妞妞父母还要求她调离，家委会则发起一场Z老师保卫战。他们互相指责对方施加网络暴力，又都在承受舆论压力，以及更多不可逆的伤害。 事件中，有强势的名师、不愿妥协的“刺头”、跨越角色边界的家委会，甚至还有被指“递刀子”的“内鬼”。不同角色在一所“顶流”小学里构筑起一个小社会，家长们的社会身份也被带入其中。 不论哪种角色或立场，漩涡里的成年人都有同一个初衷，“为了孩子”。 （本文首发于2021年11月25日《南方周末》）

从公办附中派来的教师，目前在民办附中里担当各学科的教研组长，一旦抽离，其他年轻教师可能“怎么上课都没了方向”。 即使“转公”，民办学校面临的最大问题还是教师编制。吴华担忧，地方教育行政部门难以腾出大量编制分给新的公办学校。 “原来的民办学校，是不用政府财政花钱的，或者政府掏的钱只是生均公用经费津贴，这个补贴只相当于当地公办学校的1/20，有的甚至是1/50。”这也是二十多年前启动“公有民办”改革的原因之一。

今天14时，广东省教育厅在中小学招生入学新闻通气会上通报了《关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》（下称《意见》），明确义务教育阶段对报名人数超过招生计划数的民办学校，全部实行电脑随机摇号录取，同时义务教育阶段全面取消各类特长生招生。