-
徐贲 | 听网课，看“综艺”节目，能代替读书吗？
电子媒体传播的知识大多是用嘴来说和用耳朵来听的，所以是一种“次生口语”的表述。相比起文字媒体来，无论是电视文化还是互联网文化，次生口语在分析、推理和判断功能上都受到限制，无法与文字媒体的深入和周全程度上相比。 -
公共交往要体现教养
哪怕你不喜欢对方，也应该收敛敌意，避免骚扰或伤害对方，以文明的面目相互对待 -
学校怎么教导小学生辨别“假新闻”
虚假消息在许多细节上都可能是真实的，只需要在关键部分悄悄塞进一点假货。 -
功利主义不是唯物主义
唯物主义可以帮助人们理性看待和批判那种自我中心、唯物质享受的功利主义。 -
总统虽自夸，选民不待见
一个人要推销自己，必须把握好尺度，不能太急吼吼，否则效果适得其反，让人起疑心。 -
说理需要怎样的“善意”
在说理中，看法不同的双方之间相互纠正论辩中的错误，两种不同的纠错态度会产生完全不同的效果，一种造成产生对抗并终止对话，而另一种则能有助于沟通并形成共识。 -
忧患意识的真实价值
正因为普通人很容易把幻觉当成了真实，抑郁现实主义的纠偏作用和价值才受到了重视 -
“道不同，不相为谋”过时了！
有必要认真探索不同的视角，在回音室之外与不同观点者交流 -
心灵鸡汤与乐观幻觉
通过故事和轶事来传递乐观精神，几乎从来不运用分析和论述，在认知上是有缺陷的 -
特朗普能禁止别人笑话吗？
越是能光明正大地说笑，也就越不需要把笑话当作闲言八卦来传播