“别看她胖，性格也挺拧，但你要是能把她捋顺了，空间就出来了。”刚接手李雯雯的训练，吴美锦就瞄准奥运冠军。 东京奥运会时，李雯雯年纪尚小，跟着教练“无忧无虑”地得了冠军。此后，她没法再做小孩子，“必须有成绩，不能失败”。 “赛前我有偷偷哭过，但是每次刚哭一两下，我就告诉自己不能哭。（巴黎奥运会夺冠时）我觉得还是值得哭的。”

近日，“奥运冠军杨威让双胞胎女儿在家上学”在网络上成为热门话题。有不少网友表示“在家上学解放了孩子”，也有网友质疑此举违反了义务教育法。 “在家上学”能否完整取代学校教育？从杨威的案例来看，他给子女安排的“在家上学”也并非“只有父母来教”，而是另外请了家庭教师，自行编制课表，犹如在家设立的私塾。 不过“在家上学”，可能意味着孩子失去了大量与同龄人接触的机会，不利于孩子从小培养沟通协作能力与社交能力。同时，“在家上学”也难以保证知识体系的完整，毕竟不是每位家长都掌握范围广泛的分科知识，或者有财力为每一科都聘请一名专职家庭教师。以杨威的案例只是个例，不足以推广到万千家长身上。 而根据21世纪教育研究院2017年发布的《中国“在家上学”调查研究报告》，彼时的中国已有6000人在家上学，相较于2013年的每年增长速度是30%。也是在2017年，教育部印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，要求不得擅自以在家学习替代义务教育。 不过杨威的案例也显示，针对那些有条件、有意愿也有能力的家长，“在家上学”确实成了一种客观存在的现象，也不失为对义务教育制度的一种补充。“在家上学”肯定无法取代义务教育体系，但其合理合法的存在也应予以正视。

事实上，在现代社会“普鲁士式”义务教育体系普及之前，家庭教育才是教育制度的主流，“家庭教师”也是中西方长期存在的一门职业，成为《红楼梦》《新爱洛依丝》《傲慢与偏见》《简爱》这些文学名著里的重要角色。上流社会依靠家庭教师完成子女教育，中下阶层则凭借“父子相传，师徒相传”的方式进行教育。而即便在现代社会，国家也无法不留死角地保证不出现“义务教育的漏网之鱼”。

赛前采访时汪顺说，“对游泳，小时候是热爱，现在更多的是责任。奥运冠军只是个新起点，自己还要为中国游泳付出更多的努力，期待我能在家门口举办的杭州亚运会上取得好成绩。”

2023年成为清华新生，意味着他18岁以前的三桩愿望——参加2022年北京冬奥会、站上最高领奖台让国歌响起、拿到理想大学的录取通知书——全部实现。 来清华大学报到的这天下午，他说，1980很快会成为各类大赛上的常规动作，而自己正在攻克的2340，是他目前认知里“单板滑雪人类可以达到的转速极限”。

近八年来四届奥运会全部项目，中国队共产生100位奥运冠军，包括95名大学生，62人有研究生学历，还有人已经留校任职。 毕业后，大多数奥运冠军会继续从事体育工作，从政、教育、经商是最常见的职业方向。调查显示，1980年至2014年，我国退役奥运冠军有一半以上在事业单位上班。

赢得奥运冠军之后，自己未来的路要怎样走？名利围绕的时候如何把握自己？徐莉佳没有任由生活徐徐展开，而是把如何过好自己的人生当作课题，认真研究，深思熟虑，谨慎选择。

10月26日，奥运冠军、世界拳王邹市明参与了“阳光关爱·i读计划”西藏站的活动，他在活动中接受了我们的采访。谈到为什么做公益，邹市明回答道：“我能够把外面的信息带回来，把外面的这些梦想带回来，在他心里面种下这颗牙，未来有也许可以改变他的命运，他再能把外面学的东西再带回来，更好的建设他的家乡，这是我的初心。”

李光寿一开始不同意女儿当运动员，后来松了口：视障者可选择的职业有限，读了大学也难找到工作，运动员“辛苦是辛苦了一点”，但退役后没准能端上铁饭碗。 要卫冕奥运冠军的念头和对家庭的强烈责任感，加重了李丽青的思想包袱。年轻时训练的狠劲儿开始反噬她，2019年踝关节手术后，她失去了脚底的平衡感。 （本文首发于2021年9月2日《南方周末》）