开版的话 | 我们欠教育一笔账
今天,我们在《南方周末》上推出月均一期的“教育”版,和您共同关注这个牵动中国千家万户的话题。厦门大学书记张荣:综合性大学如何打好“特色突围战”?
综合性大学想发展好工科,应尽可能避免全面铺开和同质化竞争,要找到差异化发展路径,打好“特色突围战”。通过重构学科生态、对接产业需求,推动综合性大学的工科从“支撑性学科”向“引领性学科”跃升。 对于从新加坡南洋理工大学引进的陶华冰博士,学校立项2000万元科研经费,支持他聚焦真问题展开研究。在最开始的四年,陶华冰并没有特别突出的科研产出,但经评估,他的技术路线科学合理,科研方法严谨规范。因此,学校持续给予他相关支持。2024年,他研发的质子交换膜制氢电解槽取得突破性进展,获批国家能源局首台(套)重大技术装备。中国民办教育协会会长刘林:希望将来有民办高校的“双一流”
全国约有800所民办高校,1000万名在校学生,但这些学校办学质量良莠不齐,差异较大。其中有部分学校对传统发展路径依赖严重,还在走粗放式发展道路,未来生源下降时,这些学校就会面临较大挑战。 在这些国家标准中表现突出的民办学校,应借鉴国家“双一流”(或是“211”工程与“985”工程)高校建设的相关做法,有计划有重点地支持办好一批民办普通本科高校。强化理工农医不能以牺牲文科为代价丨两会圆桌
人工智能只是凸显了文科固有的问题。但人工智能等新技术的兴起,并不意味着人文社科会走向衰落,只是文科的发展模式需要调整,不能再固步自封。福耀科技大学获批成立,首设车辆工程等4个专业
“双一流”扩容,怎样做加法?丨两会圆桌
我仍然不太赞成将地域、人口等因素简单地或者说过紧地与“双一流”设置捆绑在一起。“双一流”建设主要是国家层面的布局,主要判断标准是,看能不能更快地提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力。但公平性问题是一个需要重视的问题。复旦大学校长金力:复旦将进行一场“大手术”式的改革
他们说你这么一改的话,我们老师吃饭都成问题了。我说我们首先回答一个问题,复旦大学究竟是谁的大学?大学究竟是老师的大学,还是人民的大学?这个答案是显而易见的。一个大学不能为了满足老师的工作量,就决定它的办学方向,这个是错的。 复旦学生天然的松弛感,深深刻画在学校的文化里。所谓松弛感是什么?就是精神和思维上不把自己框在一个笼子里面,这也印证了复旦民间的校训“自由而无用”。跳出牢笼,跳出框架,是思想上的松弛感。推行免费学前教育不能一刀切丨报告解读
杨小敏在调研中了解到,西部地区很多农村幼儿园已经关停,不少孩子只能在城镇幼儿园就读。推行免费学前教育能减轻困难家庭的压力,“解决民生问题”。这也为浙江、上海等经济发达地区推行免费教育提供了政策依据,“逐步推行”便于各地根据实际情况因地制宜,“避免盲目攀比竞争”。高中生作文像小学生,全国人大代表黄花春建议提升学生表达能力
语文老师抱怨“现在改的作文真不像高中生写的,我真的怀疑自己回去教小学了”。在他们看来,有的高中生表达能力与五六年级的小学生相仿。还有语文老师感慨,如果再不加强对电子产品和智能手机的管控,现在的孩子估计要把好不容易创造出来的一些汉字忘掉。小学三年级就开始抑郁?少年心理问题待破局丨两会圆桌
现在仅有教育部门牵头的心理障碍、精神障碍的识别干预培训是不够的。医疗机构入校后,不仅能提升我们识别和干预的能力,还能促进家校和医疗部门的进一步合作,对家长进行科普培训,让家长配合做好孩子回家后的疏导和陪伴,陪孩子诊疗和干预,也能为家长提供专业咨询。