作文双评这样优化
责任编辑：史哲、戴志勇、蔡军剑
郑也夫教授所提“每份作文试卷至少要由两个阅卷人独立阅卷和打分”的做法，在福建省高考及各地市中考阅卷中已实施多年。这种做法仍有弊端：阅卷老师为了减少差异卷的出现，大多打出中等的分数，这样一批优秀的作文卷就很难获得高分。此法要加以优化：一、阅卷老师在阅卷前要进行集中培训和阅卷打分测试；二、建立阅卷老师业务档案。对当年评分偏差较大的老师，取消次年评卷资格。偏差是否较大，不应以出现差异卷的多少为标准，差异卷中距离终评分数较小的，不应列为阅卷偏差。如作文满分70分，甲评37分，乙评54分，这就出现差异卷，最后仲裁终评52分的话，则表明甲出现打分偏差，乙的打分与终评差距小，不能视为偏差之列。