【颠倒黄白】批判性思维哪里来
只要上网看看，讨论中有多少不合逻辑的话，就知道我们的中学数学其实要加强（但不等于多做习题）。比如，张三上网说学英语有助于开拓思路。十有八九会遭人抬杠，李四质问：为什么非要学英语，我学越南语有没有同样功效？
责任编辑：蔡军剑 实习生 张婷
从事科研但缺乏自己想法，原因或许非你所料
清华有位导师很中意的数学研究生，毕业前夕，对导师说不想继续做研究，宁愿去中学教书。导师大为失望，整夜无眠，写了篇劝喻长文《昨夜无眠》。学生回答：“没觉得自己是很有能力的人”，只是从小被教育成“听话的好孩子”，导师给了课题就尽力去做。尽管研究成果突出，似乎只是一场美丽误会。网上的议论，新事例老套话，“钱学森之问”啊什么的又来了——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
数学界的杰出人才，最高标准，可以是荣获号称数学诺贝尔的菲尔茨奖（Fields Medal）。不过，即使博士去教中学数学，也和大陆学者今后得不得菲尔茨奖无甚相关，那是高等教育的责任—&mdas
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网络编辑：瓦特
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