愿青年善思明辨
责任编辑：史哲、戴志勇、蔡军剑
看完《南方周末》“文科综合”自测题，我不禁倒吸一口冷气。除去一些常识性题目因记忆模糊不能完整回答，材料分析中的个性化题目也让我无从下手。
我上中学时，素质教育口号刚刚兴起，“减负”一词新出即被解读为“负负得正”。在《世界文明史》中，威尔·杜兰这样写道：“教育不是痛苦地记诵事实、年代和统治者，也不只是为个人谋生所需做准备，而是尽可能地将我们的智慧、道德、技术和美感传承给最多的人，以增进人类对生命的理解、控制、美化和享受。”可是，我们同学哪个没有痛苦记诵的经历？及至高考前，一节课就能把一部近代史背完（都是考点啊）。如今我早已离开校园，只能通过自我训练来提高思辨能力。但愿学弟学妹不像我们当年那样“苦逼”，输在思辨的起跑线上。希望他们善思明辨，校园里也能有一种与柏拉图、亚里士多德为友的氛围。这样，人口大国也才有望成为人才强国。