我这样教“差生”
责任编辑：史哲、戴志勇、蔡军剑
我接手过一个班（五年级），有几个学生成绩以及纪律方面一塌糊涂。我跟他们商量，课文不会背没关系，只要能读；作文写几句就算数；周记写不出来，跟我说说也行。有位不会默写拼音字母aoe的学生，我只要求他每天读三四行、写两三个字。从“正常”标准看，我是把这几个放弃了。他们的知识水平确实要落后一大截，但总比一个字不学强吧？要知道有些学生上到初中，水平还是小学低年级的。如果按“正常”标准，他们可能更泄气。我想还是尽量激发他们的某种兴趣。为了鼓励他们多学点，我找了一些书给他们，上课看也可以。令我欣慰的是，他们特别喜欢看书，星期天要书看，放假也来借书。