中国大学改革的方向
世界各国对中小学教育有相对统一的要求，设师范教授教学法，认定教师上岗资格，而大学教育就自由得多，鲜有人研究大学的教学法，好像只要读到了博士，自然就会教大学生了。究其原因，这与大学过分重科研成果轻教学不无关系。大学的名气只看成果。
责任编辑：朱又可 史哲 助理编辑 朱晓佳
世界各国对中小学教育有相对统一的要求，设师范教授教学法，认定教师上岗资格，而大学教育就自由得多，鲜有人研究大学的教学法，好像只要读到了博士，自然就会教大学生了。究其原因，这与大学过分重科研成果轻教学不无关系。大学的名气只看成果。
中国这些年建设一流大学，越来越看重学校的大小、博士点的多寡、项目的级别，于是，所有人都把参照的目标设定为欧美的研究型名校，对那些以育人为优长的教学型大学不屑一顾，或者干脆一无所知。
华裔教授裴敏欣曾在新加坡《联合早报》撰文，建议中国高等教育改革应把学习美国的教学型文理学院作为优先目标，因为这可以（让中国大学）在短时间
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网络编辑：上官兰雪
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