2月25日教育部明确表态支持南科大言犹在耳。然而继三年不给许可证后，突然又横生枝节，要求南科大中止自主招生模式……
责任编辑：史哲 戴志勇 蔡军剑
真是树欲静而风不止，南方科技大学再次疑似“被折腾”。2011年4月29日，深圳要为南科大招聘正局级副校长，遭到教改受挫、行政化回潮的质疑。5月31日，有南科大学子接受媒体采访，明确表态全校45位同学都不参加高考。而前一日，已有南科大学子开通“南方科技大学·私方博客”。首篇博文介绍了同学们的学习、生活现状，也谈及心中的困惑和面临的困难。还
网络编辑：邝立韵
为什么政府不敢放手让南科大进行教改试验 ？为什么党和政府不敢对现有的教育体制进行突破？民国时期的大学为什么能培养那么多的民族精英？真的只是乱世出英雄吗？
中国教育的改革不知何时能够真正的实施？ 百年大计，教育为本。多少年过去了，我们的教育依旧造不出来适宜的人才，却为欧美等发达国家输送了大量的人才。长此以往，中国必将落伍。期待教育来一次大变革，真真正正的将人才建设放在第一位。由此，才能为民族复兴提供深厚的智力支持和科技支撑。
教育部想把权利攥在自己手中时间再长一点。
高等教育慢慢普及, 其性质已经和柴米油盐差不多, 基础性消费. 总的来说, 提高国民的素质, 对国家是有好处的. 关键是控制好成本和节奏. 现在高考人数在下降, 高校不得不面临越来越激烈的竞争, 以前泥沙俱下, 现在开始慢慢进入买方市场. 中国的高校会越来越优质, 阵痛也会挺漫长.
屁股决定脑袋。
中国的教育是拉动内需的强大工具。荒唐啊
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“大学为何培养不出杰出人才?” 面对这样一句诘问，我想，教育部最应该认真反思！如今我国教育落后已为众人所知。而教育部却虽知而不改，且刁难敢为人先的教育界的先行者--南科大。不知用意何在？ 作为就读于普通二本学校的大一生，从我对大学的感悟来说，我想--教育改革，真该认认真真的改一次了！
此教育非彼教育，此乃教化也。教化老百姓做大大的良民是也。非是生产能人也。否则还怎么统治。这就不难理解钱学森的那句话：“为什么建国至今还没培养一个杰出人才来（现在的各方面的泰斗都是国民时期的产物） ”
幼儿园的费用节节攀升，小升初难过中高考，初高中课堂知识得去自费补课，大学的盲目扩张使众多本科生研究生学非所用；看來，这喊了多年的教改是不成功的。其实，教改是必需的，而且教改应该先从教育管理部门开始，尤其是教育管理部门的头头脑脑们。
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这就是和所谓的“名主选举”一样的道理，想必你懂的。。。
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那些靠“教改”吃饭的怎么办？集体转为城管如何？