“用功”读教科书有错吗
我每天一大早去食堂吃饭，都会看到一位“用功”的女生，总是端着一本“马哲”教科书大声朗读。在佩服她的毅力的同时，我也有一丝隐忧。
作为认知精英的大学生，本已告别了高中死板的应试教育，应该成为一个具有“独立之精神，自由之思想”的群体，而作为基础性的学问，哲学在大学教育里更应被赋予较为充分的自由空间。哲学本是人类逻辑思维的成果，而非僵化的既成的知识，再有道理的哲学也不应该是给人背的，正如“物质决定意识”这样的论述，并非当年马克思反复吟诵而出的，而是经过他严密的归纳推理得出的。他老人家如果地下有知，看到大学生把他的思想变成僵死的分数点，或无条件地接纳为信仰，是否会感到一种“前无古人，后无来者”的悲哀？
拿思想当知识，其实是对思想的最大亵渎。
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网络编辑：休休