点名与作弊

作为一个大学教师可以用点名、挂科等等名目惩治学生,而学生也自有应对,如果教学双方习惯和麻木于猫和老鼠的游戏,还有什么教育可言。

责任编辑:马莉

■2009上课记

我的课从来不点名,学生都知道。但是关于点名,本学期有三件事要记下来:

第一件:从电视新闻来的“新闻”

2009年11月24日午间新闻说湖北一所大学里,代人在点名时“喊到”收费5块,代人上课并记课堂笔记收费10块。据最先开拓这项“业务”的学生说,原本他是不收费的,后来“生意”实在好,一个人忙不过来,才叫上更多同学参与并演变出了收费标准。我把这事当作“当日新闻”在大二课上讲了,我说这学生真有创意,生意开拓到身边了。下面反响热烈,有人拍着桌子恍然大悟状:这样的都有,不仗义嘛,还收钱?自以为抓到一条新鲜事,下课后,有人告诉我,我们学校小广告栏里现在就有“代人喊到”的条子。

第二件:我在场的代点名

大二的写作课,课间休息,有个中文的小女生客客气气来点名,抽查逃课。我告诉她有一人请假,看一眼她手上的名单,担心铃响前她点不完。她点名神速流畅,下面似乎配合得更好,回应同样神速流畅,行云流水一样,恰好铃响,小女生仰着脸说都到齐了,立马离开。课在继续,可是我头脑间隙里有什么疑惑,我忽然想起,今天起码两个人不在场,可是,小女生离开前明确说的是都到齐了。我问

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网络编辑:莫希

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精选评论 (94)


Ewan_Lin
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Ewan_Lin

2013-01-16

要是能遇上这么好这么负责任的老师无论什么大学都值了

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2012-11-20

我是高三的学生。我觉得如果大学如是不上也罢、

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2012-06-13

很喜欢这样的老师,大学时,有一门叫营销学的课,我很少上,老师也点名,但从不找我麻烦.考试时,我考了最高分,老师在科堂上表扬我,课后客气地问我,是不是有什么原因没来上课,我撒谎了.我至今对这个老师满怀内疚.

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2012-06-06

说的真好,我们有个老师,还是个博士,两节课的内容,他半节课照课件念完,然后让我们自习,一直到下课,这样老师的课有上的价值吗?

2010-04-06

我的课也从来不点名,我认为点名是最限制学生的自由和教师无能的表现。学生喜欢听你的课就来听,不喜欢听你的课,人家就可以不听,为何非要限制学生的听课自由呢?而结果的结果是什么,我被同学们告了到教务处,说我上课不点名!奈何!而我还是没有能够施行点名的权力!于是乎领导要求:必须点名!结果的结果,我还是没有点名!而我则屡次受到领导的批评!

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2012-05-31

当今大学里实在是存在太多的问题。我是一名大一的学生。关于点名,我自己就非常反感,甚至觉得毫无意义。大学生们也都是成年人了,对很多事物是有一定的认知程度的,这些事物里当然包括老师讲课内容的好坏。中国的教育体制,导致很多大学的课程内容无聊至极,很多东西学生们自己在日常生活中和网络上书本上都已经学到了,上没有新知识的课对他们来说只是浪费时间,他们更愿意用这个时间自己去学习自己需要的东西。常识性的东西已经吸引不了那些追求新知的学生了,真正有用的,能让人进步的是那些超出常识的正确的知识和观点。如果大学老师能够不断用有魅力的新知识来传授给大家,我相信学生们求知的欲望就足够让课堂满员了。靠点名来栓住学生,学生害怕受处罚而被动上课,勇敢逃课去去学习自己需要的知识的学生因为不能挂那些所教知识基本无用的学科而受束缚,中国教育何来未来?上述言论对于那些逃课只为偷懒娱乐的学生无效,特声明。

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2012-05-31

①没计划混日子的人 ②没遇到开启你思路的伯乐 ③自己不够主动,现在的孩子太孤单

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2012-05-30

事实是如此,本人也是其中一员。现在想想吧!如果是我喜欢的专业,绝不会存在作弊! 想起一部电影“人生会做许多无用功”如果那时自己的价值观得以建立,或许不会有此一场! 教育并不存在什么大的缺陷只是不知道我们为何念书!所以缺乏积极向上的动力,所以才滋生了,作弊这一念头。

baoshiling
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baoshiling

2012-05-29

向小妮老师致敬 听过个笑话,大学生最高兴的事就是今天点名,最悲剧的是是听到今天点名了。

剑之萧何
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剑之萧何

2012-05-29

哎,中国啥没有?好的,坏的!坏的,无所不用其极!

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2012-05-28

您的这种作风跟我一位专业课老师一样啊,他个人也挺有才,就是嘴巴有点“毒”啊。。。。呵呵

2010-04-06

我的课也从来不点名,我认为点名是最限制学生的自由和教师无能的表现。学生喜欢听你的课就来听,不喜欢听你的课,人家就可以不听,为何非要限制学生的听课自由呢?而结果的结果是什么,我被同学们告了到教务处,说我上课不点名!奈何!而我还是没有能够施行点名的权力!于是乎领导要求:必须点名!结果的结果,我还是没有点名!而我则屡次受到领导的批评!

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2012-05-28

中国的大学必须去行政化,这样会培养起来更多的学生的

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2012-05-27

好老师啊。请问您是教授什么的、

2010-04-06

我的课也从来不点名,我认为点名是最限制学生的自由和教师无能的表现。学生喜欢听你的课就来听,不喜欢听你的课,人家就可以不听,为何非要限制学生的听课自由呢?而结果的结果是什么,我被同学们告了到教务处,说我上课不点名!奈何!而我还是没有能够施行点名的权力!于是乎领导要求:必须点名!结果的结果,我还是没有点名!而我则屡次受到领导的批评!

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2012-05-27

底线问题!今天作弊了,谁能保证其他的不"作弊"?

macguffin
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macguffin

2012-05-27

有的孩子作弊是为了及格,回家别挨打。有的孩子作弊是为了拿到更高的分数,压过竞争对手。一个是穷,一个是贪,不一样的。

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2012-05-27

为什么要逃课?因为对那节课热情、兴趣不够。不知道上那节课,学那门课有什么意义。我觉得,老师在他所教的那门课程开始时,应该对课程进行概括介绍。让学生愿意学习这门课,觉得这门课对自己有帮助,而不是只是为了学分和考试。有意义的事才会主动去做。甚至会觉得逃了这节课真是我的一大损失!

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2010-07-13

祭《牛津》 牛津字典不知被何人顺手带走,特此记之 祥祥 巍巍华夏 浩浩九州 人心不古 大同难再 君子匿迹 小人猖獗 大德不存 诸道尽废 然盗之道 亦已已呼 苦想古今 沉思中外 梁上君子 亦有不为 但今庠序 文化重地 仁智礼信 弃之不顾 窃者不绝 盗者不尽 我辈恨之 直欲其死 已己曾曰 偷书为拿 我之国民 如此自慰 太平治世 也必隳灭 惜我《牛津》与之永别 忽忆《孽海》 惊叹长人 笑他君子 怜其小人 转而今世 观我同胞 所行所为 耻于启齿 呜呼哎哉 呜呼哎哉 中华之德 千古之义 丧于吾辈 灭于大学 知其少数 其效却比 害群之马 溃堤之蚁 醒予国人 唤我友朋 瓜田李下 君子慎独 莫为小利 毁其德行 今祭牛津 愿其新主 学之用之 能有所获 痛兮悲兮 痛兮悲兮

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2010-04-13

如果大学的课程能够真的让我们这群对知识饥渴的人们满足需求,这些怪现象根本就不会发生......

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2010-04-08

其实大学里面很多学生还是想好好学习的,如果那个老师讲得好,大部分人还是会认真听。 不过有些老师……特别鄙视教我计量经济学的老师,普通话不标准、上课照本宣科、拿着一本特简单的教科书来给我们讲,还要不定期点名。八点的课,他七点五十九就开始点名了……可气啊可气,本来想去听别的院那个海龟老师的计量经济学,可是在同一时间不同地点,想想为了我的期末成绩,还是忍着吧,那本高铁梅老师的书在下面自学。 老师水平如果不好,还不如不开这门课呢。虽然我们只是学生,但我们的时间也是有价值的

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2010-04-07

老师上的好,绝对去;讲的不好,打死都不去 用不着点名来忽悠人。 作弊吗,重来没有,也不会

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2010-04-07

新时代有新时代的潮流。