教育家办学需要最高力量推动
教育家是什么模样？想想民国教育家，想想陶行知，想想蔡元培，想想张伯苓，想想梅贻琦，想想刘文典，就不难发现，教育家脸上都有光。
责任编辑：陈敏 史哲 蔡军剑
一个人就是一部传奇，一个人就是一座丰碑，一个人就是一个时代，这是民国诸多教育家共有的特点。他们有如擎天巨柱，撑出民国教育的灿烂星空。没有这样的真教育家，教育就是失败的教育。于此不难理解，为什么温家宝会反复呼吁，必须敢于冲破传统观念束缚，倡导教育家办学。
教育家是什么模样？想想民国教育家，想想陶行知，想想蔡元培，想想张伯苓，想想梅贻琦，想想刘文典，就不难发现，教育家脸上都有光。那是自信之光，那是荣耀之光，那是尊严之光。而那种光，无一例外地，都来自他们对教育的深刻信仰。
这正是他们之为教育家，之为真教育家的最重要的品质，或者说条件。对教育的深刻信仰，必然激发对教育的无限忠诚和热爱。这就注定他们投身教育不会是为了钻营，
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网络编辑：瓦特
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