中国学生为何没礼貌

等待没落就对鸟

看了candelbright朋友的评论，也来说两句。 个人认为，美国人在大多数国人眼中“以自我为中心”其实是一种误读。美国人从小所收到的不是我们习以为常的“家长制”，老爸老妈说了就算圣旨式的教育，而是以尊重每个个体的权利为出发点的。只有了解了自己所有的权利，才能尊重其他人的权利。

现在学校的老师还剩多少是真正关心学生的道德水平的？都忙着提高升学率，各种评比，考职称去了。 古人云：师者，传道授业解惑也，话中孰重孰轻一目了然。

shudayuan朋友，我强烈支持你的观点。社会的良性改革和发展应该由上而下的精英阶层主导改革，而不是通过光脚的不怕穿鞋那样相互残杀导致本末倒置。学生没礼貌，学生是无辜的，他们学到都是来源于家庭教育、学校教育和社会教育，这些问题只有政治力量才能解决！我们现在的政治指钩心头角追逐权力利益，就是伪政治！

小的时候上课就教遇到老师要跟问好，可是却做不来，因为无人去问好，大多数是避开老师，有人叫了，会被同学说拍老师马屁。就象是到了大学没有值日表，黑板只有老师自己去擦，因为怕被人说好表现。一些事情懂，却未形成信念，尊敬老师，只是被人说说。大了，发现很多的老师并不值得尊重，也许怪不了老师，我们都是应试教育下的牺牲品，我们被迫放弃自己的喜好，抹杀个性以高考为指标，面对扩招的班级，60、70学生一个班，老师无暇关注我们的心灵。我们的成绩和他们的奖金、升迁密不可分。当你会思考的时候，你会发觉老师也并不值得尊重，因为他们身上没有道德的力量吸引我们。 于是你为自己找到了一个借口，他们并不值得尊重，洗清自己曾经的对老师不礼貌的行为。 到了大学，老师更成为利欲熏心的代表，到处的赚钱，让自己的学生做白工，剽窃论文，全然不知师字如何写。这时候我庆幸没有尊重他们。

诸子百家现在谁要呀　只懂三个代表

为什么在南方周末这样有一点人文素质的网站评论里我还能看见愤青的身影。为什么还有粗俗的评语。看来我对咱们自己国人的素质估计还是有点过高。外国人批评的对。素质不是光靠嘴里说的。书面写的。是要靠从小教育才能实现的。想起08年奥运会我就感觉好笑悲哀。中央电视台作为一个国家级的电视台。竟然以公益广告的形式告诫国人不要不文明。显然首都北京号称是国内政治文化中心。政府还需要告诫不要不文明。这都说明了什么。难道我们国人还不知道羞耻么？ 强烈建议在全国小学开办礼仪课。虽然我在小学的时候上过一堂课，名字叫思想品德。可是留给我的记忆仅仅是在临考试之前机械的背诵书内的文字。别无其他。我所谓的礼仪课是学校以现实做法上的。不是书本上。这点应该学学日本。抛开民族感情不说。日本虽然是学习的早期中国礼仪。但是他们真正的延续并且坚持了下来。我们作为礼仪故国。应该找回那失去的礼仪。不再被人耻笑。

我倒觉得chdk815说的有些道理 倒是shudayuan同学说的倒还真是谄媚啊。。。首先要学你学我们老祖宗的就好了学孔子学孟子 日本友人不是也说他们学的也是孔孟老庄么。。而且我们可是从小就开了思品课，他们日本老师讲过的我们老师讲的比他还生动，这是九年义务教育都开的课啊你怎么没上？ 再讲 无论哪个国家 都会有你所说的不讲这个不讲那个的人 你不要拿个例就盲目放大外国人的优秀品质 然后相对的还贬低自己的民族 要知道 精神文明和物质文明挂钩 经济基础才决定上层建筑 柏杨老先生的书我是没看啦 但是我们中国人民相比从前素质是在提高啊 而且据我所知韩国人的素质我实在不敢恭维 不要总拿旧眼光来看中国人

现在的孩子越来越没礼貌，这一点我最近也深深的感受到，刚入大学的学生简直把辅导员当作保姆，对于师兄师姐也是很不尊重，不打招呼、打电话不知基本礼仪的同学比比皆是。

1.请教育部得人微服私访一下学校，不要听课，就在下课和放学时从教室门口路过一下，就知道中国的素质教育有什么成效了。 2.请教育部的人再放下架子，没事去坐坐公交，上下班高峰时，听听车上人的谈话（你坐第一排，估计能听到最后一排的说话声） 3.请教育部的人到招聘会上去不要访问，坐在招聘公司的招聘席里，看看招聘过程，真实的了解一下公司需要的和你们教育出来的有什么差异，再以私人身份问问用人单位喜欢用农民工还是大学生。 4.请教育部的人每年不要把那教材换来换去，其实那教材特别是中学教材基本没用，因为考试考得东西书上基本上没有，请把改革的中心从换教材骗钱转换到如何破除应试教育，真正实施强国教育上来。 5.请教育部的人做事麻利一点，不要一个政策开会商量一年，试点实施三年，五年后全国推广。

其实中国的小学教育也是注重道德的，孩子们心中也是有道德的概念的；家庭教育当然是最重要的，其实家庭教育也还好，哪个家长还会让孩子上课吃零食、讲话？！关键是社会大环境的问题，有一个学生吃零食、讲话，就会带动一个小群体，进而扩散开来。这不是道德问题，这是一个人的是非感薄弱的问题。确实值得研究，但作者的观点过于片面了。

其实中国的小学也有道德教育，记得我小学的时候，学校要求每个学生看到老师一定要敬少先队员的礼，否则会被值勤的学生扣分，那时是谨遵教诲的。只是到高中，大家都顺应市场化潮流成天被逼埋头学习，老师看重的是升学率和排名，礼貌什么的这种无关紧要的形式道德就被抛弃了，但这并不代表中国学生不尊敬老师，纵然他们私下嘲弄或公然反对老师，但那基本上是茶余饭后的玩笑加之叛逆年龄段的自我表现，老师不过是个靶子，他们深恶痛绝的是这个社会不得不使教育成为当今这种畸形的样子。

没礼貌好像已经成了中国学生的通病，当然其中不乏内敛的孩子，但是我认为这是体制的问题，像是高考制度，阻碍了什么无法得知，却也没有更好的解决方法,很矛盾。

我感觉有必要加强礼仪方面的教育。

他说的是实情！

我觉的这种想象在中国很普遍，中国的父母应该重视，现在对孩子要求严一些、、、、、、

這個話題讓我想起“圓明園該不該燒”。外國人和義和團都燒過的圓明園，外國人燒了我們要同仇敵愾，義和團燒過的歷史鮮人論及。 難道自己的孩子衹有自己才可以寶貝和打罵嗎？今日之焦點不在國人有沒有禮貌，國人的禮貌程度每個人心中有一杆秤；而在於一位二戰中戰敗國和曾經犯下滔天罪行的帝國後人對鄰國的禮儀批評。後者帶來的威力要比前者更有恥辱性。 艾菲爾鐵塔上一條“不准隨便吐痰”的漢字標語，昭然若揭了國人之禮儀態度。

别忘了，我们的道德课是忠于这、忠于那！

谁说的！我们每回见了老师都要问好！

年轻人永远让年长的人看着不爽。每一代年轻人都是在批评和怀疑的眼光下成长起来，媳妇熬成婆后接着这样对待下一批。现在是90后被批；刚刚不久是80后。仿佛70后、60后等等就没有遭受过这样的待遇似的…… 中国有中国的国情，中国有中国的问题；日本亦然。