北川中学：在未来里拯救记忆

致敬词：五千年的中国文明史，是一部辉煌史，也是一部多灾多难史，一部痛史。中国人看似柔韧，实则强悍，实在是因为中国梦所酿造的伟大的中国精神。北川中学的 2793名同学和他们的老师们，以他们的自救、自强，将残酷的灾难改写成伟大的精神之诗。他们成为中国梦和中国精神的新型代言人。

在一个角色里呆久了会显得孤立。但这不是一群孤立的人。尽管过去的一年里，他们一直扮演着一个角色：北川中学的幸存者。

某些时候他们的确会孤立于自己的痛苦记忆。有一个学生，地震后突然对爱因斯坦的相对论感兴趣。他可爱的理解是：运动速度达到一定极限，时间可以逆转。这不就是说，人类的科技发展到某种程度，时间就能回到几百天前了吗？“回去了，不是一切就都能够改变了？”他说。

他又说：“其实，总有一天，我们是回得去的，总有一天，他们也是回得来的！”“他们”指的是1200多名在地震中遇难的北川中学师生。

爱因斯坦或许从未料到自己的物理学理论会在这些小脑袋里变成一种生活态度：记忆是可以在未来被拯救的。而这实际上，已经成为北川中学上下在过去一年里所共同持有的信念。

老艺术家秦怡给北川中学颁授致敬杯，她久久握住学生王亮的手，殷切叮嘱，引发台下掌声一片。　图/南方周末记者 王轶庶

2009年南方周末年度人物授予了2793名北川中学师生

不愿孤立于“英雄”角色

最初的拯救是带着血腥的。他们赤手从庞大的混凝土块下挖出自己的同学以及同学的尸体。这样的小英雄中，一些媒体推出了一个典型：林浩。

但北川中学的校长刘亚春说，“我这里没有林浩。”他没有对这个否定句做更多的阐释，尽管他的学校中，并不乏冒险救人的学生。

当时年仅17岁的王亮救出了3个同学。和林浩不同的是，王亮救的每一个同学都有名有姓。

灾难发生时，坐在教室靠