北京中考取消“小四门”:减负背后的选拔逻辑

此前,文科综合优势好的学生在中考也能脱颖而出,但现在就不太可能了——现在更倾向于选拔理科特别好的学生。“那些数学和物理差的学生也只能硬着头皮学,因为别无选择。”

很多学生在初二下学期将地理和生物考到高分,就无需再备考小四门里的历史和化学。而不考,就意味着不学。陈志文强调,这对科技人才培养带来很大隐患,只是现在还没显现出后果。

责任编辑:钱炜

2024年6月24日6时40分,北京东直门中学考点,中考考生抓紧时间复习。(视觉中国/图)

2024年6月24日6时40分,北京东直门中学考点,中考考生抓紧时间复习。(视觉中国/图)


北京中考开启自2018年以来的第三次改革。

2025年3月18日,北京教委宣布,计入中考成绩的考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理、体育与健康,满分510分。

就在2023年暑假,家住北京市东城区的李虹,还在为儿子生物与地理两科的背诵头痛不已。

虽然李虹儿子在当年9月才升入初二,但老师和家长们早已提前为生物和地理的中考建群,要求孩子们在暑假每天朗读背诵,在群内语音打卡。由于需要占用不少暑假时间,学校还计划开动员会鼓励大家坚持,争取生物、地理、历史和化学这“小四门”拿满分。

几天后,学校突然通知朗读背诵任务取消,老师也不再监督打卡,群里突然安静下来。

直到2023年秋季开学后,他们才明白这突如其来的转折之因。2023年9月26日,北京市教委发布通知,将历史、地理、化学、生物改为考查科目,不再计入中考成绩,从八年级学生起适用。

如今,李虹的儿子还有三个月就将成为北京新中考的首届考生。

减负

“这几科对记忆能力要求较高,如果小四门作为中考科目,他们从初一暑假就要开始每天背诵记忆。学生们往往为了提高两三分,要付出大量的时间精力。”李虹分析,取消后,考67、68分就很好,不用为了追求满分(70分)而煞费苦心。

改革后的北京中考,有语、数、外、物、道法和体育六门考试科目。其中语数外都是满分100分;道法为开卷考试,满分80分,包含笔试70分与综合素质评价10分;物理80分,其中笔试70分,实验操作10分。这些科目皆由北京市统一命题,分区评卷。

而小四门考查科目则以等级呈现,分ABCD四个等级,由各区负责命题并组织实施。

针对这次改革,官方给出的核心原因是“减负”。

在2023年9月26日的北京市高中阶段学校考试招生改革新闻发布会上,北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕解释,近几年出现教师和学生初二提前进入中考备考阶段的情况;在部分科目追求满分的驱动下,孩子反复刷题、机械记忆、负担过重;老师围绕试卷试题设计教学和练习,而无暇顾及应有的课外实践和实验教学等。

此次改革旨在发挥“指挥棒”作用,引导教学回归素养培养,同时联动义务教育与高中教育改革,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。

从多位受访者的反馈来看,这一改革目标显然已部分实现。

当李虹在为孩子免去背诵之苦而庆幸的时候,北京海淀“六小强”学校的一位历史老师程灵也解释,现在是等级制,考到满分的85%就可以拿A,和追求绝对分数的满分相比,难度降低不少。

此外,小四门在中考范围内时,地理和生物在初二下学期就考试,学生需要提前备考,战线较长。中考取消小四门后,家长们起码不用在初二时就为孩子找相关学科的补习。

一些校长也观察到家长们的焦虑值在下降。

北京市昌平区一所十二年制学校的校长吴俊告诉南方周末记者,以前初三的家长在寒假都会要求提前开学补课,通常初十就开学;但2025年春节过后,只有高三

登录后获取更多权限

立即登录

校对:星歌

欢迎分享、点赞与留言。本作品的版权为南方周末或相关著作权人所有,任何第三方未经授权,不得转载,否则即为侵权。

参与评论


精选评论 (14)


Danald
回复

Danald

03-22

北京这个模式在我小时候2004、05年深圳就是这么搞得了

天涯回首
回复

天涯回首

03-21

加强减负

泳池里的鱼
回复

泳池里的鱼

03-21

高考不考史化地吗?初中不重视,高中去狠补吗?语文外语不需要大量背诵吗?这些理由简直了!现在都不是头疼医头的问题,是没病的偏要给动手术,有病的假装看不见。改来改去,教的不会教了,学的更不爱学了。

sky
回复

sky

03-21

快乐学习

shaoxiyu
回复

shaoxiyu

03-21

学校突然通知朗读背诵任务取消,老师也不再监督打卡,群里突然安静下来。

山有多高水就有多高
回复

山有多高水就有多高

03-21

只要有考试,就有分数的高低之分,不考的肯定就不学了,即使学也是摆个花架子。怎样从小学开始全科通识教育?从小学开始就衔接初中知识,从初中开始衔接高中知识,要从实际出发,多调研,编出符合强国建设需要的教材,培养更多实用型人才,逐步实现教育强国梦。

虚构1班—希音东听
回复

虚构1班—希音东听

03-21

学生减负与科目减少

138****2368
回复

138****2368

03-21

培养成Ai,还是培养成人,别倒闭家庭,战略层面的问题国家想清楚

期待周末
回复

期待周末

03-21

应该让学习变得快乐而不是负担

152****2850
回复

152****2850

03-21

我们应该致力于提高每个公民的素质,从小培养孩子的兴趣

海燕
回复

海燕

03-20

游鱼戏水
回复

游鱼戏水

03-20

降低学科总分没意义,学生还是要考试,只要有考试必然还是分数越高越好,所以为了一分两分还是要努力学习或者叫刷题;取消考试的科目极有可能被少排课,即使排了课,也随时都有被考试科目占课的现象,最后等于不学;目前改革的方向是情景化的考试,符合学以致用的原则,但事实上学生们每天近12个小时都在学校里或者说教室里,对生活实情难得体验。这些就是学校教育的现状。考试只是教育的结果,目标是学习,学习的重要途径是课程。既然未来社会的发展指向综合素质的需求,那么课程设置也要随之而进行更为综合性的改革;既然学习不断地在提前提速,都把压力集中在中学势必会让孩子处在瓶颈之难上,小学相应的年级应该设置降低难度普及常识的衔接课程,为初中做准备,初中课程也要为高中的学习做好衔接,不能只选拔不培养。

海子
回复

海子

03-20

先实验再调整。

曲东天蓬
回复

曲东天蓬

03-20

我大哥入阵曲,姐姐正常用户