酝酿二十年，学前教育法出台：36次提及“安全”
学前教育法的落地“主要是看最低点，不是最高点”。他解释说，江浙发达地区条件保障比较到位，但在农村偏远地区，“执行难度可能还是较大”。
当下学前教育师资供给，按照高峰时期设计。如何将富余的优秀师资，向西部等偏远地区转移，“是比较难的地方”。
责任编辑：钱炜
2021年1月20日，上海豪园幼儿园内一瞥，该园是普陀区公办一级幼儿园。（视觉中国/图）
“总体上看，目前学前教育依然是教育体系中的薄弱环节。”2024年11月11日，教育部基础教育司司长田祖荫在新闻发布会上介绍，资源结构性短缺，投入保障、师资队伍建设、规范监管等方面的体制机制仍然不完善，严重制约学前教育高质量发展。
2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，这也是中国首部针对学前教育设立的法律，将于2025年6月1日起施行。
南方周末记者注意到，早在2004年起，全国人大教科文卫委员会就持续多年，组织开展学前教育立法调研。此次通过的学前教育法，对残疾儿童入园、学前儿童安全问题、防止保育和教育活动小学化等作出明确规定。
“适龄儿童是否有园上、能否上得起、是否让家长安心放心，是多年来人民群众非常关心的急难愁盼问题。”田祖荫说，学前教育法提出了学前教育瓶颈问题的破解之道。
东北师范大学教育学部教授严仲连长期研究学前教育领域。他告诉南方周末记者，学前教育法的落地“主要是看最低点，不是最高点”。他解释说，江浙发达地区条件保障比较到位，但在农村偏远地区，“执行难度可能还是
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校对：星歌
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