小学生“打烟牌”：当尊重孩子的游戏本能 | 快评
事实上相较于更容易上瘾也更容易影响学习的电子产品、游戏与短视频，堪称“实体社交”的“打烟牌”游戏好处更多。诚如陈利莎校长所言，“打烟牌”是一项兼具竞争与社交属性的游戏，孩子“在游戏里能习得遵守规则、竞争合作、统筹分析、人际交往、资源利用等能力”。而即便不谈这些“好处”，单纯的游戏也能给孩子带来许多乐趣，不应视之为洪水猛兽一禁了之，剥夺孩子的这种乐趣。
责任编辑：陈斌
近日，“小学生是否应该玩烟牌”的话题上了热搜。据媒体报道，近来湘桂粤琼等地的小学生中流行一种“烟牌”游戏：从硬香烟盒上剪下商标，折叠成纸牌大小的卡牌。游戏时先将烟牌放在地上，另一方通过拍打让烟牌翻面，就能赢得此牌。该报道称这种游戏让很多学生上瘾，无心学习，还有人翻垃圾桶搜寻烟盒，甚至在学生中形成“赌博”风气，应该警惕并禁绝之。
另据媒体报道，湖南省浏阳市道吾小学向家长发了公开信说明“烟牌现象”，并在学生与家长之间开展辩论，题目是“是否应该允许学生玩烟牌”。辩论的结果是，该校“选择了保护孩子们的童趣”。校长陈利莎在致家长的信中表示，游戏对儿童成长意义重大，同样有助于孩子和家长之间的相互理解。
围绕这个议题，正反两端的争论仍未停息。一件事既然上升到了“要不要禁止”的高度，那自然是其出现了某些在反对者看来“必须警惕/禁绝”的危害。有鉴于此，这个议题也就值得详加辨析。
众所周知
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校对：胡晓
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