争议高校恋爱课：大学生需要怎样的情感教育？

华东师范大学的爱情心理学课堂。（资料图）

这看起来是一门人气极高的课：约两百人的阶梯教室坐得满满当当，最后一排的过道上也挤满了人。讲台前的教师身着西装外套，语气激昂地喊道：“同学们，我们中北（校区）爱情心理学课开课了！”

课堂上瞬间响起热烈的掌声。在教师的引导下，学生们连喊三遍该课堂的口号：“千万不要选课！”。 这一幕来自华东师范大学教师龚利的“爱情心理学”课堂。

高校开设情感类课程并不鲜见，大多从社会学、心理学或文学等专业背景出发向大学生讲解爱情或亲密关系。早在2002年，中国人民大学就开设了“情感心理学”课程；2015年前后，各大高校迎来新一拨“恋爱课”开设风潮，比如华东师范大学开设“婚姻与爱情”、天津大学开设“恋爱学理论与实践”等。

“跟性别和亲密关系相关的，学生是非常感兴趣的。”新西兰奥克兰大学性别与教育研究博士崔乐对南方周末记者分析。

但随着越来越多高校开设类似的恋爱课，部分课程的质量也令人关注。

2024年3月中旬，有学生在社交平台发布龚利的爱情心理学课件，部分内容引起争议，比如“女性对男性最大的吸引力是可以生孩子”“女性在恋爱中明示特别是暗示让男方感觉观念保守，可以大大增强对男性的吸引力”等，被指涉嫌性别歧视。

据南方周末记者了解，爱情心理学属于华东师范大学的通识教育课程，所有院系学生均可选修，每学期都会开课。据媒体报道，该门课程从2019年起开设。华东师范大学官网显示，龚利博士毕业于西安交通大学管理学院，现为华东师范大学地理科学学院教师，研究方向为能源政策、人才测评、不孕不育抑郁焦虑强迫症心理干预，社会面个案咨询正价为3000元/小时。

事件发酵后，龚利不再担任爱情心理学的任课教师。南方周末记者多次联系龚利，但未收到回复。3月22日，一名自称为龚利妻子的人被拉入龚利本学期的“