曲卫国 | 为什么我反对用听书替代阅读？因为唯有自主地与作品互动才是真正的阅读

技术的发展不仅使阅读材料的载体发生变化，同时也会促成阅读形式的变革。这样的变化在人类历史上出现过多次，最重要的一次也许是因古腾堡（Guttenburg）发展的印刷技术而催生印刷业带来的变革。许多研究欧洲史的学者认为这项技术对阅读的改变是革命性的，因为它不仅为大众获取书籍提供了方便，推动了识字教育和推广了阅读活动，也导致了阅读形式的变化。之前，由于书籍匮乏和教育程度普遍低下，只有少数拥有书籍的人独霸知识资源。如只有教士才有《圣经》。《圣经》的阅读和阐释，完全由教士做主。教士的解释就是《圣经》的意思。假使没有印刷业的发展，马丁·路德挑战教皇、发动宗教改革几乎不可能。马丁·路德唤起大众用自主阅读《圣经》的方式对抗当时教会对《圣经》知识的垄断。他的口号就是：无需经过教士的引导，人人应该直接从《圣经》中获取上帝的启示。

不过，技术发展未必都能像古腾堡那样，为个体争得阅读自主权。网络技术的发展，又一次催生了阅读材料和形式的巨大变化。网络不仅使读者有无限丰富的阅读内容，而且应运而生的网络平台所催生的各种有声节目彻底改变了读者的阅读行为。这些节目或者提供导读，或者提供梗概，为迫于生活压力而难以挤出时间阅读文学作品的读者提供了极大的便利。他们只要戴上耳机，就能在任何地点、任何时间收听这些节目。这些有声读书节目备受热捧的另外一个重要原因，是许多专家学者的热情参与。

然而，网络平台的有声阅读形式对阅读，尤其是对文学阅读的负面影响决不能低估。这些节目使阅读远离了文字，而且目前受到热捧的有声阅读都是导读或梗