持续的生命教育：除了知识，你还能教会学生什么？
不止是语文教师，我觉得各科教师都应该深入地去思考，如何把生命教育和死亡教育融入到自己的课堂教学中。
责任编辑：温翠玲
（此文为南方周末读者对《这群高中生，为自己写下悼词：一节关于死亡的语文课》（2023年8月10日《南方周末》关注版）的回应。）
长期以来，我们的教育充满了各种内卷。中小学课堂上，教师向学生推销知识，顺带贩卖一些有意无意的焦虑。诚然，教学必须要做好知识传承，但教学又不应该仅仅是知识传承。对教师而言，一个非常值得思考的问题是，除了知识，你还能教会学生什么？
为了避免不断升级的学习内卷，国家出台了“双减”政策。这当然是件好事，但是并不能遏制住家长近乎疯狂的补课需求。于是，高中阶段好像有了一丝喘息的机会。一些城市的教培机构，又偷偷摸摸地开启了知识学科的教培业务。
减负当然
登录后获取更多权限
校对：胡晓
欢迎分享、点赞与留言。本作品的版权为南方周末或相关著作权人所有，任何第三方未经授权，不得转载，否则即为侵权。
呜啦啦～จุ๊บ
不能再同意了。教书育人不分先后，两手抓，培养人文和意识，塑造正确的价值，有利于长期个人发展和社会发展。