无论愿不愿意都不可以。A愿意，受欢迎。B不愿意，被迫愿意。设置一个标准，保护的是B而不是限制A

孩子愿不愿意？

正方 帮个忙可以吧

正方 我选错了，我认为作为老师，不应该差使学生做和教学工作无关的事情的。收发作业什么的那是和教学工作一部分，这个可以合理分配。取奶茶外卖是不行的。学生自愿也不行，学生年纪太小，且存在上下关系，不存在自愿问题。在职场中也是一样，可以雇一个人专门端茶送水，但是差使不是不在其工作范围的同事端茶递水就是不行。

正方 公权私用

既然如此那可能是我想得太完美了吧😁

我觉得还是脱离实际。现实情况是老师和学生的地位本来就是不平等的，当然前提是这种不平等是在我们可以接受的程度之内的。虽然安全隐患是增大，但是这是任何一件事情的正常现象，平时帮同事取个外卖的增加的安全隐患和这件事情也差不多，那我们是不是没事的时候也会帮忙？老师和学生的沟通从来不是基于共同语言，而就是你说的那种“发布命令，执行命令”的模式，举个例子，让后进生搬个凳子在办公室写作业，这绝不是基于共同语言，但是你总能看到某些人的回忆录中说到这是和老师关系中的某些纽带。

那么谁会在日常生活里随便叫别人帮自己拿外卖？这件事是使安全隐患增大了还是减小了？再说了，沟通情感的时间应该穿插在学校安排的活动中，因为这种活动往往是老师和同学一起参加的，要是真的想沟通的话肯定得有共同语言，而不是在这种类似于“发布命令”和“执行命令”的区分等级的时候沟通。不论这种事出现的多频繁，我都觉得不应该。

你的解释是不适用于日常生活的，从来不存在绝对安全。另一方面，老师和学生之间的关系肯定不是完全依靠上课构建的，这样的行为也是沟通学生和老师之间情感的一种方式，我觉得本身没有错，如果存在问题的话，那也应该是“一直”这个必须触碰到了大家敏感的神经。

反方 。

很明显，这件案例恰恰就是不照顾学生情绪、不对学生安全负责的行为

正方 教师管不管学生除了学习之外的事情？需不需要照顾学生的情绪？负不负责学生的安全？为什么帮老师拿个外卖就变成了什么了不得的大事呢？

反方 偶尔帮忙是可以 ，长期如此就要警惕了

正方 作为学生，初中时候帮老师拿东西会感觉很自豪，有些家长别把自己小孩想的太脆弱

正方 这种不能放任

正方 不能说是矫情，这种行为偶尔发生可以理解，如果经常性发生，就不能理解了，那样的话老师的行为就是有点过分了！

正方 是，但这种事是人际交往上下级关系很难避免的

反方 只是一个跑跑腿的事情没必要上升到道德谴责层面。

啊，你的评论给我们正方整不会了……

偶尔为之还是可以的