“师范生本硕博贯通”“向中西部资源倾斜”：大学校长们的建议

2022年6月21日，江苏南通，一场乡村教师定向师范生面试。 （视觉中国/图）

“建议支持中西部高校基础设施、科研平台建设，扩大研究生和博士生招生数量，由部属高水平大学开展‘一对一’帮扶。”2023年全国两会上，全国人大代表、河南理工大学副校长金双根提出，希望国家支持中西部高校发展。

据南方周末记者不完全统计，十四届全国人大代表中，像金双根一样的高校校长、副校长至少有67位（不含名誉校长），分布在25个省级行政区的代表团。

这些校长人大代表们都关注什么问题？

南方周末记者梳理发现，大部分校长的建议还是和高等教育有关，并尤为关心学校如何培育人才的问题，从人才引进、人才评价体系、学生锻炼思维、推动校企合作、实现“产教融合”等方面提出一系列建议。

一些高校校长还会立足学校优势学科和办学特色的定位，针对性地提出该学科的人才培育方案。

在近年一些师范院校尤其是公费师范专业招生遇冷的背景下，不少师范院校甚至出现“去师范化”的趋势。首都师范大学校长方复全，从提高师范专业生人均拨款、增加本硕博贯通培养指标等层面提出了建设师范专业的建议。值得注意的是，在2022年全国人代会上，为了应对越来越多的中学新教师招聘以研究生学历为起点要求，方复全曾建议“增加师范生专硕招生指标”和“探索师范专业的本硕连读培养模式”。

中西部高校校长的建议也值得关注。据南方周末记者观察，为建设高水平科研平台，中西部高校校长大多希望争取政策倾斜和经费支持。曾被外界视为人才流失情况较为突出的兰州大学，校长严纯华此次提出，要在甘肃布局落户大科学装置和基础科学中心、国家野外科学观测研究站等，以吸引国内外人才。

尽管校长们年年争取，但中西部高校在教学经费支持上与东部高校依然存在差距。据各省教育厅、高校公开信息，2022年预算经费排名前十的高校中，西部高校仅有西安交通大学位列其中。

十四届全国政协委员、西安财经大学校长方明就提到，“推进西部大开发离不