吁请全国人大掌舵教改新政
一个高三学生如果快疯了，可能只是他本人有自闭症或精神病，再贵再难，也得带他去看看医生。现在，这个快被逼疯的学生一声呐喊，竟引得全国上下应声如雷，那一定是教育有了病，教育体制出了大问题。
责任编辑：陈敏 史哲 蔡军剑
本报上期一个中学生的自白：《我被中国教育逼疯了》，反响之激烈出人意表。一个高三学生如果快疯了，可能只是他本人有自闭症或精神病，再贵再难，也得带他去看看医生。现在，这个快被逼疯的学生一声呐喊，竟引得全国上下应声如雷，那一定是教育有了病，教育体制出了大问题。
也许只是他的父亲和老师病态？但家长与老师们，何尝不是受害者！比天还大的考试名次，核心刊物论文数量，学校行政级别，以及事实上的教育产业化带来的巨大盈利冲动——数字出钱，数字出官，官再逼着整个教育机器，以无所不用其极的手段，争夺更多“全县第一”、“全省第一”、“全国第一&rdqu
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