我们的孩子需要什么样的性教育？丨快评
性道德教育应该摆脱两种误区或极端。一是性禁锢与极度的性压抑。视男女裸体、性行为为洪水猛兽，建立男女大防，对孩子与异性的交往有一种病态的担心，这是要不得的。二是性放纵与性颓废，并视为一种值得追求的自由。家长应该教育自己的孩子，无论是男孩还是女孩：性是严肃的、郑重的，不能像吃饭喝水打游戏那样随便、轻易，要尊重异性、尊重自我。
责任编辑：辛省志
近日，一个儿童性教育的视频在网络广泛传播：2022年9月23日，福州华伦中学小学部，肖老师教五年级一个班级的孩子们如何使用卫生巾，两位男生积极举手上台试用。
此事引发一些争议。赞成者认为可以让男性更了解女性，也让女生能减少羞耻感，大家都能大大方方谈论一个正常的生理现象。反对者认为这一逻辑同样适用于“遗精”,另一个正常的生理现象，故而此类教育宜分性别进行。
孰是孰非？其实，双方还有共识的，都认为未成年人应该接受性教育，只是对教育的方式与内容分歧较大。在回答这一问题之前，有必要讨论一下我们的孩子到底需要什么样的性教育。首先是反猥亵、反性侵、反强奸教育。不是说女孩才需要接受这样的教育，男孩同样需要。这个世界存在恋童癖，受害者可能是女孩，也可能是男孩。男孩也可能被猥亵、被性侵、被强奸。“法定强奸”当然应该包括所有未满十四周岁的孩子，无论与男孩还是女孩发生性关系，只
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校对：胡晓
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