幼儿教育纳入义务教育，你支持吗？丨来说说看

原创 2022-03-03 第一争议

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责任编辑：吴悠

幼儿教育纳入义务教育

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第十三届全国人民代表大会第五次会议将于2022年3月5日在北京召开，全国人大代表、民建广东省委会副主委、华南师范大学教授林勇建议将幼儿教育纳入义务教育，对于个别条件不发达的地区，可以采取发放“教育券”的形式，这样有利于促进人口增长和三孩的出生数量。

幼儿教育纳入义务教育的建议，近几年屡被提及。2018年两会进行时，全国人大代表朱列玉、黄细花、李舒强等提出，我国幼儿教育存在投资少、资源总量不足、师资短缺、办园水平参差不齐等问题，建议将幼儿教育纳入义务教育的组成部分。当年的《全国教育工作会议》上，时任教育部部长陈宝生表示，“9年义务教育延伸至12年（向上或向下延伸），目前仍不具备条件”。

2020年教育部再次回应道：“义务教育具有普及、免费和强制等特点，目前老百姓对学前教育的主要诉求是希望政府承担更多责任，尽快解决“入园难”“入园贵”问题。对学前教育是否应具强制性，或多长年限的学前教育应具强制性，各界还有不同看法，需进一步研究论证。”

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4 回复

189****8487

2022-04-10

反方义务教育具有强制性，一旦使幼儿教育纳入义务教育，将会使所有适龄幼儿不得不接受幼儿教育。虽然大多数家长会让孩子接受幼儿教育，但是总有部分家长不支持幼儿教育，这么做会使那些不愿支持幼儿教育的家长丧失选择权，选择如何教育自己幼儿的权利，幼儿不是只有接受统一的幼儿教育才是最好的，普通父母也有育儿妙招，其可能更适合他们的孩子，所以要把选择权留给那些父母。至于想让孩子接受幼儿教育的家长，政府可以通过其一部分的财政收入支出于幼儿教育为支持，帮助他们的孩子接受更好也更便宜（甚至是免费）的幼儿教育。总之，幼儿教育的根本问题在于是否可以使接受该教育方式的家长能够更好获得资源，而不是强迫所有孩子接受这一教育形式。把更多自主选择权留给孩子们的家长才是正道。