取消中职,并不能杜绝基础教育的“淘汰赛” | 议教

中考分流本身并不是问题,如何避免把“分流”变成“淘汰”才是关键。

法国的综合性大学录取,实行的就是摇号方式,但其淘汰率很高,有的甚至高达80%以上。

让分流成为自主选择而非被动淘汰,才是关键。而其根本又在于大幅提高我国职业教育的地位与职业教育的质量。

责任编辑:吴筱羽

2021年4月14日,江西吉安峡江县中等职业技术学校,学生在练习美术绘画。 (视觉中国/图)

“18岁之前的教育不应该是淘汰赛。”

在接受南方周末采访时,北京大学国家发展研究院院长姚洋指出,“18岁以下的孩子心智不健全,参与淘汰赛有损他们的成长。18岁之后,心智成熟,更明白自己想做什么,甚至可以决定不去参与无谓的竞争,自己走自己的路。”(详见《北大国发院院长姚洋:18岁之前的教育不应该是淘汰赛》

这一说法,得到不少点赞。对于如何才能不搞“淘汰赛”,姚洋则是不支持中考分流,建议“取消中考,普及10年义务教育”。但实际上,中考分流本身并不是问题,如何避免把“分流”变成“淘汰”才是关键。

“从幼儿园开始准备高考”

从道理上讲,我国当前基础教育的“内卷”问题,就是由于过于激烈的升学“淘汰竞争”导致的,而基础教育阶段本不应该强调高竞争。

为了避免“淘汰赛”,姚洋此次开出取消中考、普及10年义务教育的药方,与他以前的主张是一致的。也就是取消中职,把分流选择推迟到高考之后,让学生在18岁之后再自主决定去读技校、中职、高职还是大学。姚洋进一步说:“我认为还可以考虑取消

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网络编辑:柔翡 校对:胡晓

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