在2021的最后一天，我们一起做了这件暖心的事

学生的餐食如何配比？如何才能实现学校的发展？如何发展出学校特色？乡村教育的未来如何？

这些或微小或宏大的问题，都是每一个村小校长的日常思考。

“把真善美的种子种在孩子们心里。”在河北省保定市顺平县大悲乡岭后小学的校长陈文水看来，学习不能成为孩子的全部，让孩子拥有正确的人生观、价值观，传递正能量，才是更为重要的教育方向。

“音乐是全人类共同的语言，合唱艺术，能启发孩子们对美的感受力、创造力、想象力，提升孩子们的综合审美能力、自我表达能力和自信心”，北京市昌平区燕丹学校的校长王涵已经在美育上进行探索，“这些是孩子们受益一生的素养。”

“让孩子们每天都能感受民族文化。”湖南省怀化市通道侗族自治县陇城镇中心小学的吴天校长如此表示。

“希望能用我的微薄之力，敲响希望的铃声。”村小校长是学校的“灵魂人物”，如同“敲铃人”一般，他们与村小共同前行，点燃了乡村教育的希望，让更多人看到乡村教育的未来。

蒙牛学生奶携手南方周末开启的“敲铃人·村小校长赋能计划”，则希望和村小校长一起，让更多学生“走出大山”，让优秀文化走进校园，为学生、为学校、为一方热土敲响希望之声。

通过直播，陈文水校长吸引越来越多人关注村小孩子的饮食健康；通过音乐，王涵校长“让每一个生命自由舒展，光荣绽放”；通过侗族文化教育，吴天校长实现了让一代又一代的孩子将民族文化传承下去的坚守。他们都找寻着学校发展的强力路径，用自己的管理理念和实践改变着乡村教育的面貌。

但每一位村小校长，都会在职业道路上面临困惑。因此，“敲铃人·村小校长赋能计划”在内蒙、贵州、江西等地开展《中西部地区农村小学健康管理现状调研》，从营养、生活、心理三大主题出发，了解村小的健康意识与营养水平，为校长的工作、学校发展提供专业的数据支持和方向指导。

基于调研结果，蒙牛学生奶还将邀请营养、教育领域专家及城市小学校长，交流村小校长实际教学和管理工作中的困惑，针对性对村小校长进行学生营养配餐培训，为改善学生营养健康水平提出合理化建议。

蒙牛一直坚信，营养和教育是助力乡村振兴战略蓬勃发展的基石，这也是蒙牛学生奶的业务特长所在。

蒙牛一直深耕于公益实践中。蒙牛坚持多年开展“营养普惠工程”，2021年已完成年度捐赠学生奶303万盒，覆盖19个省级行政单位，近200所学校，惠及学生21万余人。为更好地助力乡村发展振兴、守护学生营养健康，这一次，聚焦于村小校长，开展“敲铃人-村小校长赋能计划”，通过营养赋能、教育赋能帮助村小校长摆脱困境，共同探索更高效的乡村教育模式。

“用我之力，敲响孩子们希望的铃声”

从每一个微小处入手，积跬步，至千里

蒙牛学生奶以“营养普惠，守护未来”为使命

将在“共同守护人类和地球共同健康”的愿景之下

行稳致远，助力打造消费者至爱的蒙牛！