快评|将家长收入与素质挂钩，这样的老师还是少一些好
学校就应该是这样的一个地方：“有教无类”，不管也不关心家长的社会经济地位。应该禁止学校与老师“调查”、统计、采集、向学生询问家长的收入、职位与单位等信息，禁止学校与老师利用家长的身份地位调用“资源”。学校与老师不掌握这些信息、不如此作为，这对孩子们的成长更好，也有利于培育健康的师生关系、家校关系、生生关系，让学校变得纯粹一些、干净一些
责任编辑：陈斌
一年级的孩子们在上课。
“你妈妈一个月挣多少钱啊？你爸爸一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，我告诉你。XXX妈一年挣的钱都比你妈妈五十年挣得多。你们素质能一样吗？你们能一样吗？你反思一下你们的家长，有多少素质？”
假如你是学生，听到这样一席话，会有何感受？我们可能很难想象，这种对学生自尊杀伤性极强的话，恰恰是出自一位班主任老师之口。近日，天津咸水沽第二中学班主任肖某某的这番言论被其学生录音后曝光，引起了公众愤怒。作为一位教师，在课堂上说出这样的话，有多少素质，恐怕也得打个大大的问号。
学生不遵守课堂纪律，影响课堂秩序，学习成绩下滑，教师进行训导批评是正当之
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网络编辑：思考
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