“谁小谁有理”，是家庭教育的误区
鼓吹“谁小谁有理”或“谁弱谁有理”的最终目的，是凌驾于规则与公平之上。
（本文首发于2021年2月4日《南方周末》）
责任编辑：陈斌
（图文无关）小女孩的委屈，希望她的父亲能懂，她要的不是在两个人的关系中能“赢”，而是被公平对待。
《少年说》节目曾有这样一个片段。一位小女孩哭着站在舞台上说：“我有一个妹妹，她特别喜欢招惹我。每次我要教育她的时候，她就会跑到爸爸那里去告状。”爸爸听了妹妹的话，二话不说就教训姐姐，当她辩解时，他给出一句话：她小不懂事，你也不懂事吗？节目中，他还举了“孔融让梨”的例子，然而是错用了。
这一经典话语，在传统家庭教育的领域中不断被使用，都起“包浆”了。问题是，这句话折射了一个延续了不知多少年、不知多少代人的误区。这就是，这句话暗藏了“谁小谁有理”的标准，只要是大小孩与小小孩发生的争端，到“父母官”那里做评断的话，一定是大小孩输得体无完肤。《少年说》当天节目中，当台下的孩子们被问及父母如何处置姐弟
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网络编辑：思考
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