“你要敢去说一些词,知道怎么用”
“原来想做的是像佛祖一样普度众生,后来发现不行,我们现阶段能做的只是摆渡有缘人——那些和我们价值观一致、接受我们的性教育的人。”
来找胡佳威团队入校教学的学校有不少是“事后修补”型,而讲课内容会根据学校的需要修改。“有的学校是因为发现有性侵的案例了,就会讲安全为主;有的学校是学生之间打闹没有身体界限,就讲身体界限为主;有的是幼儿园男孩子女孩子好奇对方的生殖器官,就讲身体的科普为主;有的直接流产了,就要讲避孕为主。”
责任编辑:刘悠翔
在男朋友家打情侣游戏到半夜,想回家时地铁已经停运,男朋友说女生半夜打车不安全:“今天我爸妈都不在家,我的床还蛮大的,要不你就跟我待一晚上,反正也不会发生什么……”
选择“留宿”。
提出要买安全套,男友回答:“那个东西很逊诶,戴上你和我都没有感觉的……”
选择“不买安全套”。
月经比往常推迟了三个星期,开始害怕,犹豫要不要验孕……
别急着骂这个男生,其实,这是游戏《自我性赖》第一集的一种剧情路线。每一个选择都由玩家自行做出。
游戏到了这一步,出现的场景画面有些诡异:一个身穿白大褂的人手握话筒,低头双眼紧盯手中剧本,磕磕巴巴地朗读验孕棒使用方法,灯光是侧面打来的阴暗红色。
这款游戏名为《自我性赖》,取自爱默生的Self-Reliance,由上海某中学七名高中生策划制作,最初为中学生创新竞赛CTB(China Thinks Big)的参赛作品,项目由哈佛大学和清华大学等高校的有关机构举办,是最大的华人青少年创新比赛项目。
游戏采用情景视频、玩家选择剧情走向的模式,将青少年生活中可能会遇到的场景呈现在游戏里,把与“性”相关的硬知识作为通关宝典和误区指南提炼给玩家。
在2020年10月修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中,“性教育”三个字第一次进入了法律条文。“学校保护”一章中明确规定:“要对未成年人开展适合其年龄的性教育,提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
在此之前,“性教育”概念以生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育的表述存在于《中华人民共和国人口与计划生育法》(2001)和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法规文件中。
据联合国2017年数据,中国有1.65亿青少年(10-19岁),是世界上青少年人口最多的国家之一。近几十年来,中国青少年性发育成熟年龄不断提前,性观念趋于开放。《2015年中国人婚恋状况调查报告》显示,被调查者初次性行为的年龄集中在18至23岁,他们普遍缺乏性与生殖健康知识和安全性行为意识。
官方和民间的倡导力量随之涌现。
2010年代,曾出现具有官方性质的试验——《北京市中小学性健康教育大纲》课题研究的阶段性成果《成长的脚步》和北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利教授编著的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》。两本试点教材都引起了舆论的讨论。前者被部分人指为“黄色漫画”,北京市教委最终回应没有推广计划;后者则被网友质疑“教材的图片尺度太大”,教材后来被撤回。
民间也试图让性教育进入课堂。“老师,你之前还提到过性骚扰。现在你跟我们在课堂上讲月经这个东西是不是也算对我们的性骚扰?”一堂民间机构与某小学合作开设的性教育课上,一个五年级的女孩提问。
另一个女生说:“我不觉得是,因为我们很少有机会了解学习这些知识,所以我们会觉得很不好意思去学,觉得不舒服。但是这些知识都是很科学很正确的一些知识,对我们非常有帮助,所以这不是性骚扰。”
“先渡有缘人”
“唉,凭什么某些充斥着巨乳的策略类卡牌游戏能过审还能上推荐,我这么一款有教育意义的游戏,全程啥都没露还被套上了这些枷锁?”翁安志在开发日志中写道。翁安志在性教育游戏《自我性赖》中负责团队技术部分,这款游戏最初向七个游戏平台申请上线,
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网络编辑:柔翡 校对:胡晓