孩子必须上补习班?是家长偷懒还是方式不对

开学没几天,家长群的消息又多成了三个红点,其中,聊得比较多的,无外乎几个话题:

阅读和作文。

写作其实是人的自我表达,一种对外输出自己价值观的过程。大部分写作班会告诉你各种具体的技法,如何开头、如何结尾、如何运用好词好句,然而,有两种对于阅读和写作起到关键作用的能力却常被忽视。

思考力和人文底蕴。

孩子需要有独立的思考力,来建构自己观察世界的原坐标。“所有的事实,都有其存在的原因。”孩子天生是一张白纸,我们和孩子一起追问、讨论事件背后的缘由:

为什么玩具店里的本子那么便宜而妈妈网上买的手账本那么贵?

为什么超市明明有很多大米,电视上却让我们节约粮食?

他们才能从广度和深度上拓展自己眼中的世界。

孩子需要有对生活的观察感悟,从而积累自己的人文底蕴。这个观察,不只是带孩子去游览自然风景,更重要的是感受这个鲜活的人间世,我们生于此长于此,一件件今天的时事新闻、过去曾经发生的大事小事,就是孩子写作的最好素材。

只有培养了深层的思考力和人文底蕴,阅读写作才真正有了灵魂。

孩子们是喜欢新闻的

只要你讲得好

孩子的吸收能力真的是特别强大,只需要给他好的东西。

前不久接到一位南周老读者的来信,来信者是一位中学生的妈妈,她说自己和孩子的第一次有关男女亲密关系的深度讨论,源于去年南方周末刊发的报道《不寒而栗的爱情:北大自杀女生的聊天记录》。

平日里不知从何说起情感教育,问不出口的敏感话题,都在对新闻时事的探讨下自然展开了,这是她第一次切身感受到,原来孩子们也能够从新闻中汲取观点,收获看待世界的角度。

“孩子们是喜欢新闻的,只要你讲得好。”这也是博雅小学堂在实践中收获的认知。

博雅小学堂的创始人邓瑾和赵凌都曾是南方周末的记者,“新闻是流淌在我们血液里的基因”,所以博雅小学堂很早就开始做原创新闻节目。

她们请了曾供职于《财新》、《新京报》等国内一流媒体的资深媒体人,给孩子们讲新闻。博雅小学堂的榜单显示,收听量最好的第一类是文学,第二类就是新闻。

中小学生是可以懂新闻的,因为新闻就是外在的世界,让孩子跳出个人圈子,看到在爸爸妈妈和同学之外的人和世界;他们本来就对外面的圈子感兴趣,只是没人讲给他们听。

例如博雅小学堂的《世界看一看2020》,这门全网唯一的亲子型国际新闻微课,通过带领孩子对各类重大新闻背后的内幕动力进行深度分析,培养孩子的批判性思维和多元视角。

此外,还有给孩子的商业新闻、国内新闻、体育新闻……

看世界,很重要,怎么看,也许更重要。

这也是南方周末多年坚持做优质内容的动力所在,新闻时事从来不只是成人世界的谈资,我们更愿意看到通过亲子间交流时事热点看法:

这是事实还是观点?

事实有唯一的判断标准,但观点却是多元的。

是真的吗?

面对海量信息,首先要质疑这些是否都是真相。

信息从哪里来?

家族群里10万+的帖子,也许来源都是小道消息。

为什么?

所有的事实,所有的观点,背后都可追问存在的原因。

在这里,一年超过1000万字/年的南方周末原创文章,500+期经典历史报刊:未来一年52+期《南方周末》电子报;未来一年40+期《南方人物周刊》电子刊……为你搭建一个足够亲子共同了解世界的窗口。

我们希望孩子们能从阅读新闻中启发深层思考,塑造更广阔的社会视野,确立属于自己观察世界的原坐标。

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万物启蒙

把世界说给你听

这个年龄阶段的孩子,渴望了解世界,他们其实可以懂得更多,但是学校能教给他们的太少了。

从青春懵懂到勇敢追梦,南周陪伴了无数学子的成长蜕变,高三语文老师推荐的高考作文素材里,总有南周的身影;每年“南方周末新年献词”一出炉,第二天就成为高考语文的“划重点”。

在一篇篇有温度、有情怀的献词背后,是南方周末36年来沉甸甸的人文底蕴支撑——《南方周末》最初就是一份文化周报,多年来,这份文化基因一直在血液流淌着。

1984年创刊号(左)和1989年五周岁(右)时的《南方周末》,几乎清一色的文化和娱乐报道,充满文艺和趣味性

一个人的文化底蕴,是我们成年后不得不一而再、再而三去补课的东西。而如果能在幼年时就构建起人文底色,那是能够跟随孩子一生的财富。

这也是博雅小学堂创立的初心和目标:“给孩子受益终身的人文底色”。

博雅小学堂的节目内容保罗万象,并不局限于人文。历史、地理、文学、新闻、艺术、天文、物理……只要是好的内容,他们都会挑选出来,改编成适合孩子听的故事。

一个人的阅读史,就是他的精神发育史。用耳朵聆听名家朗读的经典文学,听那些真正能打动耳朵和心灵的好声音对经典的演绎。

博雅请作家和名师给孩子讲文学与阅读,让他们尝试理解和自己完全不一样的人,培养同理心,洞察人性。

请历史学家给孩子讲中国史和全球史,培养分析力,判断力和历史思维。

请科学家给孩子们讲天文、博物,让他们用科学思维细嗅玫瑰,仰望天空。

学习如何获取信息,如何倾听,如何思辨,是博雅每门课程设计背后的核心。

在这里,我们带孩子们走进中国和世界的不同角落,从文化和自然现场触摸真实的世界,参与塑造孩子的经历,开阔他们的视野和格局。

这个年龄阶段的孩子,就是让他们接触更广袤的世界,因为你不知道他会喜欢哪个。他喜欢天文,就多听天文;下一个阶段,他喜欢别的,就听别的。孩子在听的过程中,慢慢就知道自己喜欢什么了。唤醒一个孩子,是非常重要的。

在南方周末App里,你同样可以收获多元的人文、历史、文化内容。

这里有南周精心研磨打造的音视频知识课程:

《我们的苏东坡》实地走遍12个苏东坡行迹之城,呈现详尽的东坡人生路线图;

《南宋王朝流亡之路》重走南宋流亡之路,探寻王朝悲歌。

《经典语文系列名人课》孩子从小该懂的人生道理,原来就藏在语文课里

《中国之美·美在历史深处》中国历史、美学、文化经典,带你走进历史深处,探寻国学文化之美。

《解读诺贝尔文学经典》在穿越时空的经典里,读透文学。

《宋氏家族》·一个家族便是半部民国史的宋氏家族在民国中扮演怎样的角色?

《钱钟书家族》·一代鸿儒,磊落人生,你对钱钟书的了解,不应只有《围城》

……

更有几代南周人的记录积累而成的历史资料库,适合家长与孩子一起拓宽人文底蕴。

让孩子遇见更广博的世界,给他们的心智更自由的发展空间,让他们“观世界,而后见自己”,这是南方周末周末和博雅小学堂想送给所有孩子的祝福。

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涂抹何种色彩

源自于他所接触到的世界

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