快评 | 小学生研究基因与癌症关系获全国性奖,这究竟是什么花结的什么果

近年来,青少年科创比赛往往异化为教育军备竞赛的一部分,科创比赛奖项成为名校的敲门砖。这让不少有“资源”的父母想尽办法为子女搞“科研成果”。一些科技创新比赛成为“拼爹妈”的比赛,已成为并不鲜见的“潜规则”。

责任编辑:陈斌

(IC photo/图)

项目课题:《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》

项目简介:高原哺乳动物(包括人类)的机体对高原适应主要表现之一就是低氧适应,而低氧在人类疾病包括实体瘤中也常发生。利用高原适应与肿瘤细胞适应的相似性,本项目前期利用遗传学比较分析了高原家养哺乳动物和对应平原物种的基因组和转录组,发现了高原哺乳动物低氧适应受选择的关键突变基因C10orf67,并构建了C10orf67基因敲除小鼠,通过细胞生物学,生物化学、动物模型、临床样本分析等方面对C10orf67在结直肠癌发生发展中的作用进行解析,发现C10orf67在结直肠癌中高表达,敲低其表达可以显著抑制细胞的增殖,将细胞阻滞在G2/M期。进一步的研究表明C10orf67可以调节结直肠癌细胞对化疗药物的敏感性。

看了这样的标题和简介,你是不是认为这是生命科学博士生硕士生的科研课题?错!这是云南昆明一个

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网络编辑:柔翡 校对:胡晓

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精选评论 (17)


咖啡老猫
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咖啡老猫

2020-07-21

桃树结出西瓜🍉。

马臻
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马臻

2020-07-18

把加分取消,不就行了吗。

913940771
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913940771

2020-07-18

敲门砖

往后余生
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往后余生

2020-07-17

诚信记录在哪儿?

腾杨集团山泥若
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腾杨集团山泥若

2020-07-16

持续关注!

136****8527
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136****8527

2020-07-16

岂能那科学开玩笑。

152****4335
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152****4335

2020-07-16

只要设置公开答辩和介绍环节,可以有效避免类似现象

---蒂杜---
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---蒂杜---

2020-07-16

评委会都瞎了么?---他们确实都瞎了!请不要让这些渣子评审机构玷污了科学!成为捞钱洗白的地方!

150****5819
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150****5819

2020-07-16

这类评奖都不需要答辩吗?答辩时两个问题就能让他露馅!

155****5570
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155****5570

2020-07-16

所以说,2020年开始实行的强基计划很大程度上缓解了这个问题。

Gary

2020-07-15

真正的教育公平需要丰富且分配合理的优质教育资源做支撑。这类竞赛获奖者少获奖门槛高。非得有极好的教育资源,就比如自己的父母的专业知识,才能得奖受益。大赛可以做到评委不偏不倚,但从更深层次看,不同孩子享有的教育资源不同,资源好的孩子得奖可能更容易一些,这先天性地注定了我们心目中的理想教育公平难以实现。

省志
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省志

2020-07-15

影响是要正当合法的。非法,不正当,肯定不行

181****7359

2020-07-15

父母资源必然影响下一代,这是家庭伦理的基础之一。教育公平不现实

一花一世界
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一花一世界

2020-07-15

从娃娃抓起

魅影骑士
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魅影骑士

2020-07-15

他们还有公信力吗?暗箱操作一贯的。

181****7359
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181****7359

2020-07-15

父母资源必然影响下一代,这是家庭伦理的基础之一。教育公平不现实

Gary

2020-07-15

真正的教育公平需要丰富且分配合理的优质教育资源做支撑。这类竞赛获奖者少获奖门槛高。非得有极好的教育资源,就比如自己的父母的专业知识,才能得奖受益。大赛可以做到评委不偏不倚,但从更深层次看,不同孩子享有的教育资源不同,资源好的孩子得奖可能更容易一些,这先天性地注定了我们心目中的理想教育公平难以实现。

173****0112
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173****0112

2020-07-15

不要参赛了,直接给奖给他

绕树三匝
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绕树三匝

2020-07-15

昨天,据澎湃新闻报道,《16岁女孩日均作三百首词牌两千首诗》其父表示没有夸大宣传:16岁女孩日均能写300首词牌、2000首诗、15000字的小说, 还在2年间出版了三本书。小小年纪己是一家杂志社记者和新闻网站区域运营中心的负责人。她还辗转多地进行演讲,聚光灯下,举手投足间显示出了不同于这个年龄段孩子的老成。

Gary
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Gary

2020-07-15

真正的教育公平需要丰富且分配合理的优质教育资源做支撑。这类竞赛获奖者少获奖门槛高。非得有极好的教育资源,就比如自己的父母的专业知识,才能得奖受益。大赛可以做到评委不偏不倚,但从更深层次看,不同孩子享有的教育资源不同,资源好的孩子得奖可能更容易一些,这先天性地注定了我们心目中的理想教育公平难以实现。