世界读书日，和动物小说大王沈石溪一起走进动物的世界

在4月23日世界读书日到来之际，卓越教育联合南方周末邀请统编版必读课外书作者、中国动物小说大王沈石溪为孩子们带来了一节不一样的“阅读课”。

平时的阅读课都是由老师来主讲名家经典，老师和孩子们一起透过文字探寻作者的思想轨迹。而在卓越教育“名家悦读课”上，沈石溪老师亲自导读《狼王梦》，把他曾经在西双版纳与动物的回忆，对自己作品的理解带到大家面前，和小读者们一起走进《狼王梦》，走进动物世界。从写作者的视角带领孩子们知人论世，深入作品的精神世界。

《狼王梦》写于1989年，是沈石溪的第一本长篇小说，30余年过去，《狼王梦》的累积印数已经达到1100万余册，荣获了台湾第四届杨唤儿童文学奖、中国大陆第二届全国优秀少儿读物一等奖等许多奖项。但当年，在尝试创作前，他其实有过许多犹豫：

在中国传统民间故事里，狼通常是邪恶的代名词，“从远古时代开始，人就把狼当做对手，追捕围剿、恨之入骨，极力想消灭掉。”翻阅成语字典，关于狼，入眼的莫不是诸如狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼烟四起、一片狼藉、豺狼当道、狼奔豕突之类的成语，几乎都是用来形容残暴、奸恶和凶险。

那么，为什么沈石溪却写了一个关于狼的故事呢？在他的笔下，狼又有什么不同呢？

抢先听，沈石溪老师讲《狼王梦》

1、生活就是最好的创作源泉

沈石溪有着长达18年的知青生活经历。16岁初中毕业那年，响应国家上山下乡的号召，在黑龙江、吉林、云南、江西、贵州、安徽等七个去向之间，沈石溪毫不犹豫地选择了云南——原因很简单，云南是动物王国，在那儿，他可以养一条真正的猎犬。

就这样，从上海出发，乘坐3天火车、4天汽车、8小时拖拉机、3小时马车，沈石溪在云南西双版纳一个叫“曼广弄”（意为“养大象的寨子”）的傣族村落住下来，后来又做了水电站工人、山村男教师、部队新闻报道员。那个年代尚没有野生动物保护法，农闲时间，当地老乡会带着他们牵着猎狗上山打猎，沈石溪因此和各种各样的野生动物打过交道。

他见过恳求猎人放过的小猴和拨开枪口的母猴，见过迷路的幼象被人类卖掉后三十多头野象将宅子团团包围、吼声震天的场面，见过不愿被人类圈养撞栏出逃的母野牛，见过母鸡“妈妈”拼命保护自己抚养长大的小鹰免遭毒蛇伤害，最终反被小鹰救下，却从此对小鹰敬而远之……《狼王梦》里的狼，原型也来自于沈石溪在西双版纳亲眼目睹过的野狼。

沈石溪在云南

这一切都让沈石溪亲身体会到，动物世界里的情感和复杂，并不比人类社会低。他想把他体认到的动物世界，他亲眼见到的有血有肉、有情感有灵性的生命，用文字呈现出来。

2、走进狼的世界，感受生命中不甘平凡的精神力量

对于《狼王梦》来说，这同样也是一种对传统思维定势的破除：沈石溪眼中的狼，不再是“恶的代名词”，而是一种具有非凡生命韧性、恶劣环境下求生存能力的生灵，哪怕母狼紫岚做的是“一个邪恶的梦”，但也是“一个辉煌的梦”。他相信，这是符合现代动物观的，而阅读这样的作品，也能潜移默化影响小读者对待动物的态度、树立生态保护意识。母狼紫岚为了培养狼王，耗费了青春、放弃了爱情，甚至牺牲了宝贵的生命，小读者也会被这种对梦想执着的追求所震撼到，感受到母狼紫岚博大无私的母爱。

然而，《狼王梦》里展现的丛林法则的残酷，以及母狼紫岚最后死去的悲剧结局，经常让一些小读者向沈石溪发问：

• 为什么要把母狼紫岚的结局写得那么凄凉悲惨，为什么不能给她一个团圆的结局？

• 大人则会疑虑，这样的故事会不会太现实？

一千个读者眼里有一千个哈姆雷特。在《狼王梦》里，有人看到了伟大的母爱，有人看到了坚忍不拔的奋斗精神，也有人看到了生命成长的曲折和艰难，看到了任何一件事的完成都要付出沉重的代价，看到每一个生命的不屈不挠。

正如沈石溪在名家悦读课中所言，“《狼王梦》，不是一本循规蹈矩的儿童小说，它不是靠幽默的语言，不是靠香软的一种甜蜜的爱来打动读者的小说。”阅读《狼王梦》，要在了解故事情节的基础上，探究每个角色的性格特点，才能明白他们作出决定的动机，从而产生共鸣。

这也正是沈石溪希望阅读《狼王梦》的孩子们能从中领会到的成长道理。“既有一马平川也有高山险滩”，沈石溪这样形容成长的道路。但面对困难和坎坷，不妨试着从《狼王梦》中、从更多类似的书籍中汲取品格的养料，比如勇敢，比如坚毅，比如感恩，把这些从书中读来读品质，最终融进自己的人生。

3、跟随名家，感知人文阅读的乐趣

除了沈石溪，在卓越教育 “悦读春天，点燃梦想”系列活动中，我们还看到了儿童文学作家史雷和第四届中国诗词大会冠军、卓越教育课代表陈更的身影。史雷的作品《将军胡同》是一本抗战儿童小说，这样的题材对于孩子们来说有些陌生，但是他却用“京味儿”故事拉近了和小读者之间的距离。诗词大会的陈更姐姐这一次没有讲古诗词，她带来了一本被收录在北京大学的图书馆里的童话书——《夏洛的网》。在“名家悦读课”上，所读都是好书，皆为统编版必读课外书目；抛弃任务式的“死读书”，跟随写作者的视角，从知人论世到披文入情，让孩子们感知人文阅读的乐趣，提升阅读能力，这正是卓越教育和名家们坚持的初心。

春天已然到来，在这个世界读书日，你准备好踏上这场由名家掌舵的悦读之旅了吗？

4、“名家悦读课”听课指南

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