集体记忆是如何衰退的？

人们是如何将那些属于一代人的记忆遗忘的呢？MIT的研究人员给出的量化证据表明，这个遗忘的过程曲线大体上按照一个双指数函数分布，集体记忆在形成之后会先经历一个短暂的快速衰退阶段，然后是漫长而缓慢的文化记忆的衰退。

（视觉中国/图）

明清两朝作为中国小说的繁荣时期，出现了今天家喻户晓的“四大名著”，但是，有一个问题，在这五百多年的历史里，除了那四部书外，今天的人们还知道多少呢？

这是一个比较普遍的现象，即便有幸没有失传，残存在档案里的那些文字也大多鲜为人知，离人们的记忆越来越远。对抗遗忘是文化作品创作和评价中一条潜在的标准，将时间线拉长，一些盛极一时的作品也可能烟消云散，一些位高权重者的作品也变得无人问津。传于后世，流芳千古，理想虽好，实现起来却并不容易。

说到底，这些要诉诸人们集体记忆的声望和名誉，其传播存在客观的规律，而记忆的衰退就是其中最基本的趋势，在这个大趋势之下，我们可以看到，一些作品是如何被人们记得时间更久，一些作品又是如何在沉寂多年后又突然备受关注。

这里的集体记忆就是区别于个人记忆提出的一个概念，集体记忆可能属于一个国家，属于一个民族，也可能属于某一群有着其他共同命运或特征的人。集体记忆可能来自社会上共同的亲身经历，但更可能借助各类文化作品等语言信息传播载体实现。

在过去近一个世纪的时间里，以心理学和社会学为主的科学家们对集体记忆进行了大量研究，基本上将集体记忆的发展归纳为两个阶段：交流记忆和文化记忆。交流记忆通常是指通过口头交流进行相关信息传播的阶段，类似街头巷尾、茶余饭后的讨论，记忆在当下，记忆在心中。而文化记忆则指靠物理载体记忆，即主要靠书、报等出版