如何扭转职业教育的颓势

原创 2019-10-31 南周快评

2019年10月25日，教育部、财政部公示了中国特色高水平高职院校和专业建设计划的拟建设单位名单，197家高等职业院校入围。高水平高职学校和专业建设计划，简称“双高计划”，这一为了提升高等职业教育水平而提出的计划，被认为是职业教育领域的“双一流”政策，人们对其寄予厚望。

辛省志

责任编辑：陈恺辰辛省志

在中国的教育体系中，职业教育长期以来是受到歧视的。在大众的心目中形成了一种印象，只有普通高校才是大学，职业学校则是低人一等的，只有学习不好的学生才会去读职业学校。（视觉中国/图）

（本文首发于2019年10月31日《南方周末》）

2019年10月25日，教育部、财政部公示了中国特色高水平高职院校和专业建设计划的拟建设单位名单，197家高等职业院校入围。高水平高职学校和专业建设计划，简称“双高计划”，这一为了提升高等职业教育水平而提出的计划，被认为是职业教育领域的“双一流”政策，人们对其寄予厚望。

然而看一眼名单，与“双一流”建设高校全国知名相比，这些入选“双高计划”的高职院校，几乎都只有本地人才知道，全省范围内知名度都不高。

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网络编辑：吴悠

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职业教育

盖世英雄

2019-11-04

职业教育之所以这么难发展，主要还是社会上大家的心理壁垒，我身边的同学自己上了专科都认为不如个本科，这就很能说明很多职业教育就是糊弄事，很多同学混个两年三年，学铁路的，轻轨的，专科学这个，但是员铁路局招人要的大部分还是本科的，职业教育绝对不能是一朝一夕完成的，存在即合理，既然大家心中存在这样的心理，就说明这个社会是存在本科专科区别对待的现象。就好像我是个本科生，我也对职业教育发展也表示担忧，可最起码我是本科，我还是觉得比专科的强，你让我上专科我也不可能接受，社会心理就是这样，改变绝不会是一朝一夕。