教师节，厚礼不如孩子们的心意
逢到节日，给老师送礼古今同理、中外皆有，是一种超越文化的风俗。如果不是将送礼当作一种手段，达成不可见阳光的目的；如果不是相互攀比，以礼物之厚薄论情义的深重；如果让收礼人感到被尊重、被真心感谢的话，那么，这样的“送礼”就是合情合理、温暖人心的。
责任编辑：陈斌
逢到节日，给老师送礼古今同理、中外皆有，是一种超越文化的风俗。如果不是将送礼当作一种手段，达成不可见阳光的目的；如果不是相互攀比，以礼物之厚薄论情义的深重；如果让收礼人感到被尊重、被真心感谢的话，那么，这样的“送礼”就是合情合理、温暖人心的。
一老师给湖南某中学初二学生上语文课（2019年9月5日摄）。
教师节送礼，是一个“两难”的问题，让人颇费思量。
送不送，送多少？家长纠结。
收不收，收多少？老师为难。
家长给老师送上一份礼物，有的是发自内心的尊重，有的则可能是一些“想多了”的原因：如果不送，孩子会不会在学校受冷落？如果送少了，孩子会不会在同学中没面子？
老师收到礼物，往往陷入尴尬境地：教育主管部门一再发文，要求“节俭过教师节”，弄不好就违规；学生家长盛情送上的礼物，不但太多，而且实际上是不需要的。 &nb
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网络编辑：解树 校对：胡晓
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