“幸福中国”公益计划之幸福七巧板——爱心志愿者灾区夏令营

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活动背景
活动宗旨
活动内容
招募介绍
招募条件

活动背景

　　汶川大地震，给四川省人民群众生命财产造成了重大损失，给教育系统教育工作者及学生学习和生活带来巨大困难。

　　灾后重建工作，不仅是硬件的重建，还有精神的重建，南方报业传媒集团希望在中华全国新闻工作者协会及教育主管部门的指导下，通过精神救援工作，来重建幸福校园，帮助广大青少年及学龄儿童尽快走出心理阴影，跨越苦难。

　　据了解，现在受灾地区极缺文化生活，学生们需要通过开展健康的集体活动来进行心灵疗伤。我们希望可以通过媒体呼吁和实质工作，帮助受灾地区解决实际困难。

活动宗旨

• 通过与当地教育局和校方协商，配合主要课程的安排，在课余和周末，以夏令营的形式，为孩子们提供健康、欢乐的团体活动；
• 通过开放式、游戏式的教育，让孩子们能在一种轻松的状态下逐渐扫除心理的阴影，并获得一定的课外知识； 上课不是仅仅用来学习，还是让他们获得快乐的一种积极的生活方式。

活动内容：

• 时间：8月底-9月初
• 地点：绵阳八一帐篷学校、北川香泉小学等10所板房学校；
• 内容：今年7月开始，南方周末将招募绘画、唱歌、体育、舞蹈、写作等方面的志愿者教师，进入四川灾区的10所活动板房学校，开展文体娱乐集体活动。

   

  本次活动开设绘画，手工，舞蹈3个兴趣班，其中科普知识/体育拓展/音乐为每个兴趣班全程安排，自救技能为各个兴趣班学生可自选的课程。采用寓教于乐的方式进行活动，在课余时间对孩子的心理、兴趣等加以健康的引导和培养。

  活动结束时会举行简单的成果汇演，让夏令营老师、学生和家长共聚一堂，用歌声与微笑驱走灾后心灵的阴霾。

招募介绍：

　　本次活动招募志愿者教师（绘画/音乐、体育拓展、舞蹈、手工/科普，自救技能），进入学校，在教育局和主办方共同选择的学校内，利用课余时间，开展文体娱乐活动。

　　绘画/音乐/舞蹈：在全国各地的小学学校招募比较优秀的文艺教师或者有此专长的志愿者。

　　体育拓展：在全国各地的小学招募比较优秀的体育教师或由此专长的志愿者，通过日常的趣味体育运动（例如踢毽子）和一些拓展性的活动比如过独木桥等等具有突破心理障碍性和增加协作精神的拓展活动来帮忙学生走出地震。

　　手工/科普：在各学校招募动手能力比较强，综合能力比较强的教师或有此专长的志愿者，采用手工制作方式参与到一些科普类的活动，比如简易航模制作等，通过模型来展示地理结构知识和各种地理灾害的形成原理等。 自救技能讲解：此类技能讲解和学习在日本/台湾/国外很多地理灾害多发地区中小学较为普及。在各地招募对自救和急救有深入研究的医护人士，在各学校巡回演示和学习。学生通过器材实践了解一些初步的技能。

　支教时间：

• 第一期 9月7日－9月13日；
• 第二期 9月14日－9月20日（志愿者可任选一期参加，报名时请注明）；

　支教地点：

• 北川下面乡镇
• 桂溪小学（500人）：离绵阳市车距半小时
• 绵阳市安县新乡小学（800人）：离绵阳市4个小时左右

招募条件：

1. 1.能够教授小学生所需要的课外活动技能，具备独立教授一堂课程的能力，类别为：体育课、绘画课、音乐课。
2. 2.能够适应板房或帐篷的生活条件，乐观坚强。
3. 3.因支教对象为北川下属的乡镇学校，可能需要住帐篷，帐篷和睡袋将由我们提供（鼓励自带），其他生活用品自备；
4. 4.懂四川话者优先；

　　教案提交：

1. 1.参加者必需明确自己的教学课程及教学类别，设定支教主题；
2. 2.支教活动对象为乡村小学，因此请在教程里注明适用于几年级学生；
3. 3.请明确支教的目的，如：熟悉篮球基本知识、熟悉音乐简谱知识等；
4. 4.您可以为了自己的教学需要，采取灵活的表现方式，并请带上您需要的特殊道具；
5. 5.本活动将集体采购一批文教物资，清单拟如下，欢迎提出建议。同时，您上课所需的特殊物资请自带；

　　注意事项：

1. 1.灾区条件艰苦，欢迎有文艺特长，身体素质较好的志愿者参加
2. 2.食宿统一安排。住宿：帐篷、睡袋；饮食：学校饭堂
3. 3.请希望参与的志愿者准备为5个课时的创意教案。
4. 4.有意参加本次活动的志愿者请在8月22日前发送邮件到 volunteer@infzm.com 确认报名，提交个人信息及教案

　　费用：

1. 1.费用将采取事后报销的方式，原则上上限为2000元。
2. 2.活动结束后志愿者可将当地发生的费用发票贴好寄回报社，多余2000元的，按2000元报，不足2000元的，按实际发生的费用报；

附：教案提交表
附：活动方物资提供单

有意参加者可先将个人简历（姓名，特长，邮箱，联系电话等）以及课程设计教案发送至报名邮箱 volunteer@infzm.com，南方周末会在八月中旬公布本次活动的志愿者录选名单。