上了大学，成绩到底有没有用
“平时的部分课程”可能短时间内对找工作、对赚钱没有直接意义，“老师布置的作业”似乎也无法提高自己的“业务能力”，但是，正是这些看似无用的课程和作业不断在训练学生的逻辑思维，在拓展学生的课外知识，在培养学生的人文情怀……面对无限可能的未来，还能说它们“无用”吗？
责任编辑：温翠玲
某大学的学生们正在上课。
“平时的部分课程”可能短时间内对找工作、对赚钱没有直接意义，“老师布置的作业”似乎也无法提高自己的“业务能力”，但是，正是这些看似无用的课程和作业不断在训练学生的逻辑思维，在拓展学生的课外知识，在培养学生的人文情怀……面对无限可能的未来，还能说它们“无用”吗？
大约半年前，我在南方周末App上读到一篇读者来信《刚及格的我心态有点崩……上了大学成绩还重要吗？》，当时就很想回应那位作者，但是因为自己太忙，没能来得及。作为在大学从事思政课教学近二十年的老师，也经常有同学这么问我，这也是在高等教育大众化背景下的一种普遍心态，所以我和我的一些同事希望能够尽己所能改变这种状况。
快开学了，我写下这篇回应，希望能够给他（她）及迷惘的大学生们一点启示，则善莫大焉！
“
登录后获取更多权限
网络编辑：邵小乔 校对:胡晓菲
欢迎分享、点赞与留言。本作品的版权为南方周末或相关著作权人所有，任何第三方未经授权，不得转载，否则即为侵权。