“我就像孩子和家长间的一座桥”
相比悠长的夏日，冬天的走访，总能让我印象更深刻。
责任编辑：吴筱羽 张笛扬
王秀娟和学生们在一起。
（本文首发于2019年2月7日《南方周末》）
相比悠长的夏日，冬天的走访，总能让我印象更深刻。
暑假时，外出打工的家长常将孩子接到城里，而到了寒假，大人们都会回来过年，家访工作量也随之上升。
在刚过去的2018年里，河北承德磴上镇的乡村教师王秀娟忙着四处家访。
国家扶贫验收工作在小镇展开，验收组可能随时抽查家长对国家政策的了解程度。于是，王秀娟受命赶至学生家中，带着宣传册，反复向家长们介绍教育上的“两免一补”等政策。
更多的时候，王秀娟的家访在寒暑假进行，任务多为检查和辅导假期作业，以及和家长沟通交流，这是家长们为数不多的了解孩子在校表现的机会，也是王秀娟难得的了解学生家庭情况的机会。尤其是一部分留守儿童，让王秀娟印象深刻。
王秀娟的家访始于2005年。那时，她刚进入磴上镇三十家子初中，成为一名英语老师。之前她在一所“乡中”任教，2005年时七所“乡中”合并为三十家子初中。
任教三十余年，她见证着当地教育的改变：教学地从流水潺潺的河边，转移至摆放着课桌椅的教室；之前上学要步行二三十里路的村里小孩，如今每逢假期都能被校车接送回家。
教育条件虽在逐渐变好，但留守儿童的问题却在磴上镇显得愈发严峻。
三十家子初中可让学生住读，这使很多原先要在家照看孩子的父母选择远行。王秀娟觉得这是
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网络编辑：柯珂
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