养育一个孩子，需要一个“村庄”
可能是因为日渐丧失快乐的能力，对刚刚转来的、脸上总含着浅浅笑意的叮当，第一次见面，我就心生欢喜。可单元小测，叮当语文、数学都只二三十分，让我们不敢置信。还是同事夏老师明察秋毫：“这孩子前两年估计没学什么，20以内的加减很不熟练，乘法口诀基本不会背。”
责任编辑：温翠玲
一位教师在课堂上跟小学生互动。
可能是因为日渐丧失快乐的能力，对刚刚转来的、脸上总含着浅浅笑意的叮当，第一次见面，我就心生欢喜。可单元小测，叮当语文、数学都只二三十分，让我们不敢置信。还是同事夏老师明察秋毫：“这孩子前两年估计没学什么，20以内的加减很不熟练，乘法口诀基本不会背。”
那天放学，看到叮当站在她的姑姑——一位衣着朴素、面容温和却略带愁容的中年女子旁边。这妇人看到我，泪水忽地就下来了，我吓了一跳，不明白她为何欲语泪先流，也想趁机了解一下孩子的情况：“叮当姑姑，叮当的基础似乎不太好，家里可能要多关注一点。”她的泪水更是汹涌：“汪老师，我们家叮当是个可怜的孩子。她三岁妈妈就走了，爸爸身体不好，常年打工在外也顾不上孩子。这孩子其实是我儿子、儿媳养着，他们做生意很忙，夜里八九点才能回家，自己也有两个孩子，小的才两岁，也不容易。我没文化，也没工作，本来也是没办法照顾她的，可我们再不管，这孩子就……”我迅速溜了一眼叮当，黑眼睛睁着，一
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网络编辑：邵小乔
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Bert_G
孩子教育的责任，路漫漫仍需求索